13 * 小英雄雨来第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

13、小英雄雨来主备人：翟联波第一课时（总课时数：1）教学目标：1、教学目标：自学生字新词，掌握读音，理解词义。2、速读课文，了解课文内容。3、给课文各段加小标题。教学重难点：给课文各段加小标题。教学过程：一、谈话导入课文第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军

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所属课文：13 * 小英雄雨来

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2024-12-30 15:06:17

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学校：新安县实验小学

13 * 小英雄雨来第二课时教学设计

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关键词：13 * 小英雄雨来第二课时教学设计

正文

13、小英雄雨来

主备人：翟联波

第一课时（总课时数：1）

教学目标：

1、教学目标：自学生字新词，掌握读音，理解词义。

2、速读课文，了解课文内容。

3、给课文各段加小标题。

教学重难点：

给课文各段加小标题。

教学过程：

一、谈话导入课文

第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。（板书课题：小英雄雨来）

二、出示学习目标

三、初读课文，整体感知

(一）出示导学提示一：

1、.在阅读课文后思考：课文的主要内容是什么？

2、试着给课文分段。

3、画出文章中的优美词语。

（小组学习，10分钟汇报）

4、学生自学，在小组内交流。

5、个人展示，教师点拨

指名复述课文主要内容，注意时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

（二）、出示导学提示二：

1.用比较快的速度默读课文，抓住各部分要点，试着给课文各个部分加上小标题

2.全班交流讨论各部分的小标题，如①游泳本领高；②上夜校念书；③掩护李大叔；④与鬼子作斗争；⑤河沿上的枪声；⑥雨来没有死。（也可用课文原句作小标题，如“我们爱自己的祖国”“什么也没看见”“有志不在年高”“雨来没有死”）

3、为什么要把雨来叫做“小英雄”？你认为在他的身上有哪些英雄特征? （学生自学，8分钟后汇报）

教师可以融入一个小组内，进行点拨指导。

4、、全班分小组汇报交流，教师随机点拨，板书

雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强敌、坚贞不屈的小英雄。（鼓励学生按自己的理解回答，鼓励学生有自己的阅读体验。提示学生在讨论交流中以课文为依据，使自己的感受有理有据，培养学生细读文本、认真思考的学习能力。）

四、课堂练习：

选择自己喜欢的段落，练习有感情地朗读。

可以小组之间分角色、分任务进行合作朗读。

五、拓展练习：

积累课文中的好词好句。把小英雄雨来的故事用简洁的话写出来。

关于本教案的常见问题

Q：13 * 小英雄雨来第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * 小英雄雨来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 * 小英雄雨来第二课时教学设计