19 装在信封里的小太阳特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、认识“炫、菲、揪、怔、灼、襟”，会写“钞、票、瞬、嘉、颁”，能正确读写“炫耀、价格不菲、嘉奖、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。2、联系上下文体会句子中一些词语的意思，掌握用工具书解决生字词的方法。3.树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。教学重点：能联系上下文体会句子中一些

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 装在信封里的小太阳

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2018-04-27 19:11:00

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学校：卧牛石小学

19 装在信封里的小太阳特级教师教学实录

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关键词：19 装在信封里的小太阳特级教师教学实录

正文

教学目标：

1、认识“炫、菲、揪、怔、灼、襟”，会写“钞、票、瞬、嘉、颁”，能正确读写“炫耀、价格不菲、嘉奖、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。

2、联系上下文体会句子中一些词语的意思，掌握用工具书解决生字词的方法。

3.树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

教学重点：

能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学难点：

能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

一、复习课文，导入新课

请同学们看大屏幕，你知道这图上画的是谁吗？他们在干什么？

这是丹尼斯的爸爸正在给勇敢正直、工作努力的库伯授奖章，库伯给了丹尼斯的爸爸一张画了一个鲜红的小太阳的画，那么库伯、丹尼斯的爸爸，他们之间到底发生了什么事呢？让我们继续学习第19课《装在信封里的小太阳》。

二、深入阅读，感悟理解

1、请同学们默读课文，回忆主要讲了一件什么事情？谁能说一下？好，第一排的同学你来说。看得出来你对上节课的知识掌握的非常牢固，主要讲述了家境贫寒的库伯一时禁不住诱惑，捡了丹尼斯的十美元，犯下错误。丹尼斯的爸爸用特别的方式让库伯改正了错误。

2、大家对课文有了初步的感知，下面我们默读课文并思考以下几个问题：

1）库伯没来得及改正错误，事情被发现了，丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学们是怎样议论的，库伯是什么表现？

2）如果此时你是库伯，你会怎么办？

3）此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？

三、讨论交流、合作探究

接下来请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，思考大屏幕上这三个问题：

1）丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正机会的？

2）库伯是一个什么样的孩子？读完后小组交流讨论。

3）课文为什么以“装在信封里的小太阳”为题？

四、总结收获

学习完本篇课文，有谁能说一下，你有哪些收获？

五、课后作业

老师也希望同学们的心里也有个小太阳，这个小太阳时刻提醒你们知错就改，做一个诚实、正直、勇于承认错误的人。假如今天是感恩节，库伯很感激丹尼斯警官。请你替库伯给丹尼斯警官写一封信。

关于本教案的常见问题

Q：19 装在信封里的小太阳特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 装在信封里的小太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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