21 孔子名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

21、孔子一、教学目标1、默读课文，联系上下文理解重点句子。2、理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。二、学情分析：经过上一节课的学习，学生们已经对于课文有了初步的了解，但是对于课文的整体内容和作者所要传递的思想感情方面，还不是特别的理解。三、教学重、难点1、指导学生默读

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 孔子

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2018-05-02 10:57:00

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学校：常宁市罗桥镇中心小学

21 孔子名师课堂实录

未知

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关键词：21 孔子名师课堂实录

正文

21、孔子

一、教学目标

1、默读课文，联系上下文理解重点句子。

2、理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地位和他的一些思想主张。

二、学情分析：经过上一节课的学习，学生们已经对于课文有了初步的了解，但是对于课文的整体内容和作者所要传递的思想感情方面，还不是特别的理解。

三、教学重、难点

1、指导学生默读课文内容，启发学生联系上下文理解重点句子。

2、通过理解课文内容，引导学生了解孔子的一些思想主张，以及他在中华文化史上的重要地位。

四、教学方法

任务驱动法、回答法

五、教学过程

一、整体入手，回顾全文

1、复习上一节课所学的生字

2、出示三人行，必有我师焉。让同学们说一说这是出自那一本书，关于谁？

3、说一说文中讲述了关于孔子的哪几个故事？并给每个故事加小标题。小标题可以概括为？

二、细读课文，品读感悟

1、默读故事，抓住重点的语句去感悟孔子的言行。

2、小组间相互交流

3、集体交流。教师点拨

第一个故事

①如何理解“己所不欲，勿施于人”可以作为终身奉行的话？

第二个故事

①为什么孔子口渴得厉害，却不喝一口“盗泉”里的水？

第三个故事

①你怎样理解君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为，可结合生活实际谈？

引导学生感悟：只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持心境的恬淡和安宁。穷困不要紧，重要的是有节操，保持乐观的生活态度。

②孔子为什么说理解一个人实在不容易啊？

③孔子知道错怪颜回，才有此感叹，从他的感叹中，你觉得这是一位怎样的圣人？

第四个故事

①抓住故事中重点词，试用一些词语来形容孔子的学习精神。

三、整体回顾，总结全文

这篇课文以几个小故事的行式，让我们品悟到两千多年前孔子这位圣人的思想，并且结合了学习生活实际。

四、课堂练习

五、作业

1、收集孔子的语录，并了解其意思

2、学法大视野和练习与测试

六、板书

己所不欲，勿施于人———推己及人

孔子

君子与小人，识人不易———敢于自省

晚年读《周易》———学而不厌

不喝盗泉之水———厌恶偷盗

万世师表

七、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：21 孔子名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 孔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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21 孔子名师课堂实录