Lesson 18 The Snowman教案和学案内容

Lesson 18 The Snowman

一、教学分析

（1）教学内容分析

第七册书是以LiMing 在加拿大求学的生活经历为主线，本单元旨在向学生介绍关于冬天基本词汇和表达方式

，李明要在这所学校学习一年的英语。本课主要谈论冬天的活动之一----雪人。

（2）教学对象分析

本节授课对象是六年级的学生。该年龄阶段的孩子天真、活泼，具有强烈的表现欲和求知欲。他们有一定的英语基础，所以在本课教学中，首先设疑，培养学生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力，最后培养学生的合作意识，以发展学生的思维。

二、教学目标

1．能听懂和理解这个简单的故事。

2．能就故事进行提问和回答。

3．能够借助手偶复述故事。

三、教学重点、难点

能够理解故事并听懂故事。 四、教具准备：教学课件

，话题文本

五、教学过程：

Step 1 Warm-up: Lead a free talk between teacher and students. T:What’s your favourite season? What do you like to do in winter? 【设计意图：以师生间的问候导入新课，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，消除师生间的陌生感，使师生都能以良好的精神状态投入到英语学习的氛围之中。】

Step 2 New Concepts 一、Pre-reading activities 1.出示男孩图片并提问：

Do you know him ? What is he wearing? Can you guess which season it is ?

【设计意图：出示本节课的小主人公，学生不认识这个小男孩，但是年龄相仿，他们肯定会他感兴趣的，为以下的文章学习做了很好的铺垫。】

2.What is he going to do? Let’s read and answer. 【设计意图：带着问题初读文本，并找出问题。培养孩子带着问题读课文的好习惯。通过本环节，孩子们能够对本故事有一个初步的了解。】

二. While-reading activities 1.talk about the pictures 图1：观察第一幅图，

1）、what season is it? It is winter. In winter , what can you see? John played in the snow. What did he make?(通过此问题，来告诉学生make的过去式是made。

2）when you go out to play in the snow, what will your mother say to you? What did his mother said to him before he went out? 【设计意图：通过假设真实的情境让学生们参与其中，他们会特别感兴趣，而且还会有话可说，能够激发他们学习的积极性】

图2：出示文中的第二幅图片让学生观察：

What a cold snowy day? But where is John’s hat? Poor John! 【通过让学生观察图片，发现Jhon的帽子给了雪人，不仅强调了帽子的存在，而且通过创设请让学生理解本课的四会单词poor的含义。】

Let’s read the text and answer : What had happened? 分角色朗读本段课文。

图3---图5 watch and do 让学生观看图3-图5的动画，通过排序和填空的方式来学习这三幅图。

1）将三幅图（并且每幅图用一句话来总结）打乱顺序，让学生来排序。

2)完形填空（用这三幅图的重点词汇来完成一个填空练习）

【这三幅图不是很难，所以通过这两个练习来进行自学，重点知识教师可以通过在更正练习的时候来重点强调一下。】

图6: Spring is coming.do you have a good idea to help the snowman? What’s John’s idea?

If your mother sees the snowman. What will your mother do? 【这几个问题相对较开放，而且还都是他们比较感兴趣的问题。他们会很乐意说，表达。而且他们想象力丰富，能够激发他们学习英语的兴趣。】

三. Post-reading activities. 1、watch and read 2. 分角色朗读课文，把每个主人公都表现出他各自的特点。

Step 3 . Class Closing

Talk in groups with these questions Do you like John’s hat? If you have a hat like John’s, what should you do? Step 4 homework 1.

给你父母复述此故事。

2.

续写本故事。（二选一）

反思：在讲本课故事之前，我先给孩子们讲了雪孩子的故事，有的学生也看过。通过那个故事引到本课的故事，孩子们比较感兴趣。在回答故事后的问题中，第一个问题有的孩子回答的不是很完整，考虑的不够全面，叙述的不够准确，通过我们一起分析，有了比较完整的答案。