30 * 齐天大圣大战二郎神ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

，教学设计课题齐天大圣大战二课型/课时新课2 郎神教学目标1．认识本课要求会认的字：甥、刃、擎、厢、拽。 2．了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。 3．了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。教学重点了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 * 齐天大圣大战二郎神

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-21 09:12:00

来源学校

学校：绥中县荒地满族镇西李村小学

30 * 齐天大圣大战二郎神ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-21 09:12:00

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关键词：30 * 齐天大圣大战二郎神ppt配套的板书设计及意图

正文

，教

学

设

计

课题

齐天大圣大战二课型/课时

新课2 郎神

教学目标

1．认识本课要求会认的字：甥、刃、擎、厢、拽。

2．了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。

3．了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。

教学重点

了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情

教学难点

了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇

知识链接

作者简介

教学过程

教学内容及教师指导

学生活动及设计意图

课前预习

．默读课文，思考：课文讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？

一、谈话导入：

今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断，去领略大家喜爱的深化英雄齐天大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一个怎样的故事呢？齐天大圣又展示了他哪些神奇的本领呢？让我们一起走进课文去了解。

二、自读课文，自学生字。

1．自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2．交流：在读文章的过程中，你认识了哪些生字和新词？

重点交流：

（１）认识的生字：甥、刃、擎、厢、拽。

（2）理解词语：

三、默读课文，整体感知，理清层次。

1．默读课文，思考：课文讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？

2．交流汇报。

四、默读课文，深入学习。

1．齐天大圣与二郎神大战了几个回合？在文中标出。

2．课文中哪些情节给你留下了深刻印象？为什么（引导学生感受大战过程中的神奇）？

重点交流汇报：

齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大圣变的？

课件出示：

（1）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。

（２）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。

（有感情朗读，感受作者语言的精妙。）

按自学提示自学( 培养学生自学习惯)

听

录音朗读

选择自己喜欢的读书方式快速阅读课文，说说自己有什么感受？

用朗读的形式加以汇报。

（交给学生读书方法）

选择自己最喜欢的方式来表达自己学习的感受。汇报交流。

教师引导：还有哪些情节给你留下了深刻的印象？你从哪感受到齐天大圣大战二郎神过程中的神奇？

３．朗读全文，说说孙悟空是个怎样的人？

（机敏、坚毅、无畏，有正义感和反抗性。）

五、总结课文，拓展延伸。

板书设计

教学反思

领导评价

面对挑战

劈手相还

齐天大圣大战二郎神

千变万化

神奇无比

且行且战

惊动天王

多数学生理解了课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。

关于本教案的常见问题

Q：30 * 齐天大圣大战二郎神ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 * 齐天大圣大战二郎神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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