资料摘要

5.爸爸和书【教学目标】1.预习课文,灵活运用各种方法理解“珍宝”“节衣缩食”“省吃俭用”等词的意思,了解爸爸靠省吃俭用、节衣缩食给“我”买书的事。2.联系上下文了解“我”将那本又薄又破旧的书视为“珍宝”的原因,理解有关句子。3.有感情地朗读课文,体会爸爸买书的艰辛及希望“我们”成为热爱学习的人,感

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:*5 爸爸和书
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
263
下载次数
0
更新时间
2018-04-18 09:40:00
来源学校
学校:上海市普陀区明翔实验学校

*5 爸爸和书优秀教案说课稿

未知
2018-04-18 09:40:00
263
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

*5 爸爸和书优秀教案说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:*5 爸爸和书优秀教案说课稿

正文

5.爸爸和书

【教学目标】

1.预习课文,灵活运用各种方法理解“珍宝”“节衣缩食”“省吃俭用”等词的意思,了解爸爸靠省吃俭用、节衣缩食给“我”买书的事。

2.联系上下文了解“我”将那本又薄又破旧的书视为“珍宝”的原因,理解有关句子。

3.有感情地朗读课文,体会爸爸买书的艰辛及希望“我们”成为热爱学习的人,感受一家人对书的热爱书之情,感受读书的乐趣。

【教学重点】

联系上下文了解“我”将那本又薄又破旧的书视为“珍宝”的原因,理解有关句子。【教学难点】

有感情地朗读课文,体会爸爸买书的艰辛及希望“我们”成为热爱学习的人,感受一家人对书的热爱书之情,感受读书的乐趣。

【教学过程】

一、揭示课题、检查预习

1.揭示课题:爸爸和书

2.检查预习

(1)交流词语预习情况。

(2)简要说说课文主要讲了什么?

(3)学生提提问题。

二、联系上下文,读懂课文。

1、默读第1、2节,讨论交流

(1)《皇帝的悲哀》到底是怎样的一本书呢?

旧的、很薄很薄。

(2)和书架上一百来本、童话、故事、作文相比这是一本毫不起眼的书,小伙伴们从来不会去翻一翻。可我的看法却完全不一样,快速找到这句句子。

出示媒体:但是对我来说,这本书却比任何一本都要珍贵。

读句子,质疑

过渡:“薄薄的童话书对我来说,为什么比任何一本书都珍贵?”

三、学习3~13节,了解我们把这本书视为珍宝的原因。

1.之所以对我来说,这本书却比任何一本都要珍贵.是因为这本书来之不易。先请大家快速读读课文,找一找课文的哪几节介绍了《皇帝的悲哀》这本书的来历。(3~13)

2.默读课文3——13节,哪些句子写出了我们把这么一本又薄又破的书视为“珍宝”的原因。

3.学生交流,师随机出示有关句段:

(1)出示句子:那时候我还小,爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工,妈妈也要出去干零活。

①生朗读品析。

②女生读。

③小结:这临时工的活是朝不保夕的,随时都可能被解雇,因而爸爸不可能有稳定的收入,而妈妈干零活也只能赚取微薄的收入。(板书:生活困难)

当时靠爸爸妈妈那微薄的收入,只够勉强维持生计,“书”对我们来说可能是一种奢侈品,所以我才会如此珍惜,视它为——(珍宝)

(2)出示句子:不过,给你买一本书,今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路,就给你买。

总结:当时我们家生活实在太艰苦了,拿不出多余的钱来买书,要买书,就得省下这坐车的钱,买这本书真是不容易啊!(

板书:省下车钱)

4.朗读课文中描写环境的句子,体会买书不易。

出示:我跟着爸爸往回走。路真远啊!我有些走不动了,爸爸把我背了起来。过荒山大桥时,寒风呼啸,我冷得直发抖。

5.体会父亲理解孩子。

家境是这样的困难,路途又是那样的遥远,天气又是那样的寒冷,可父亲为什么还要给我买书呢?从我和父亲的对话中我们能找到原因。

出示我和父亲的对话指导朗读。

从孩子的话语中可见孩子是爱看书的

父亲在那样困难的情况下依然给孩子买书,因为他知道孩子。。。。。

即使再困难也要。。。。他深深的爱着孩子。

其实从父亲的行动上也能体会到这个父亲的父爱。读8——12小节

出示:尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着珍宝似的。读

6.引读13节。了解我们是怎样喜欢这“珍宝”的。

爸爸不仅帮我买了书,而且帮助我读书。只要爸爸有空,我就——这本书爸爸大概给我念了——可我是还是百听不厌,——因为听爸爸念书,我——

从这些父亲的行为中你体会到了什么?

7.联系课文归纳这本书这么破旧的原因,请联系课文中的有关内容归纳一下。

8.小结:正是父亲对我理解,帮助,虽然我们家的物质生活是贫穷的,可这丝毫没有影响我们读书的热情,懂得了读书的乐趣,使我们在精神上成为了富有者。

四、学习课文第14——16节,通过想象说话理解“节衣缩食、省吃俭用”的意思,体会我们爱书之情。

1.默读15节,边读边思考:

爸爸给我们买一本旧书都是如此不易,那么我们书架上的100多本书又是怎么来的?请你用文中的两个词语来概括。

板书:节衣缩食,省吃俭用

解释

2.引读有关句子(指导读好这两个词语)。

虽然家里的条件更差了。。。。。。。。我们对这“节衣缩食,省吃俭用”的生活早已习以为常,所以每一回买了书回来,爸爸总是对我们说——(生读句子)说着笑了起来。而我们则会异口同声地说——(生读句子)说完,和爸爸一同开心地笑起来。

总结:尽管生活是这么的窘迫,可爸爸却依然不断给我们买书;因为父亲希望我们。。。。。。。

3.想象说话,引导语言实践活动。

出示:虽然这本书又薄又破旧,但是它是我们(

),它让我们( )。

板书 爱

五、课外拓展,积累名言。

推荐名言,读一读。

不要追求物质享受,知识才是真正的财富,做一个精神上的富有者

5、爸爸和书

薄 破 旧 珍宝

生活困难 省下车钱 路远,天冷 节衣缩食 省吃俭用

理解

帮助

希望

爱

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-18 09:40:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 263
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_29781

来自:学校:上海市普陀区明翔实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:*5 爸爸和书优秀教案说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《*5 爸爸和书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。