资料摘要
5.爸爸和书【教学目标】1.预习课文,灵活运用各种方法理解“珍宝”“节衣缩食”“省吃俭用”等词的意思,了解爸爸靠省吃俭用、节衣缩食给“我”买书的事。2.联系上下文了解“我”将那本又薄又破旧的书视为“珍宝”的原因,理解有关句子。3.有感情地朗读课文,体会爸爸买书的艰辛及希望“我们”成为热爱学习的人,感
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*5 爸爸和书优秀教案说课稿
未知
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关键词:*5 爸爸和书优秀教案说课稿
正文
5.爸爸和书
【教学目标】
1.预习课文,灵活运用各种方法理解“珍宝”“节衣缩食”“省吃俭用”等词的意思,了解爸爸靠省吃俭用、节衣缩食给“我”买书的事。
2.联系上下文了解“我”将那本又薄又破旧的书视为“珍宝”的原因,理解有关句子。
3.有感情地朗读课文,体会爸爸买书的艰辛及希望“我们”成为热爱学习的人,感受一家人对书的热爱书之情,感受读书的乐趣。
【教学重点】
联系上下文了解“我”将那本又薄又破旧的书视为“珍宝”的原因,理解有关句子。【教学难点】
有感情地朗读课文,体会爸爸买书的艰辛及希望“我们”成为热爱学习的人,感受一家人对书的热爱书之情,感受读书的乐趣。
【教学过程】
一、揭示课题、检查预习
1.揭示课题:爸爸和书
2.检查预习
(1)交流词语预习情况。
(2)简要说说课文主要讲了什么?
(3)学生提提问题。
二、联系上下文,读懂课文。
1、默读第1、2节,讨论交流
(1)《皇帝的悲哀》到底是怎样的一本书呢?
旧的、很薄很薄。
(2)和书架上一百来本、童话、故事、作文相比这是一本毫不起眼的书,小伙伴们从来不会去翻一翻。可我的看法却完全不一样,快速找到这句句子。
出示媒体:但是对我来说,这本书却比任何一本都要珍贵。
读句子,质疑
过渡:“薄薄的童话书对我来说,为什么比任何一本书都珍贵?”
三、学习3~13节,了解我们把这本书视为珍宝的原因。
1.之所以对我来说,这本书却比任何一本都要珍贵.是因为这本书来之不易。先请大家快速读读课文,找一找课文的哪几节介绍了《皇帝的悲哀》这本书的来历。(3~13)
2.默读课文3——13节,哪些句子写出了我们把这么一本又薄又破的书视为“珍宝”的原因。
3.学生交流,师随机出示有关句段:
(1)出示句子:那时候我还小,爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工,妈妈也要出去干零活。
①生朗读品析。
②女生读。
③小结:这临时工的活是朝不保夕的,随时都可能被解雇,因而爸爸不可能有稳定的收入,而妈妈干零活也只能赚取微薄的收入。(板书:生活困难)
当时靠爸爸妈妈那微薄的收入,只够勉强维持生计,“书”对我们来说可能是一种奢侈品,所以我才会如此珍惜,视它为——(珍宝)
(2)出示句子:不过,给你买一本书,今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路,就给你买。
总结:当时我们家生活实在太艰苦了,拿不出多余的钱来买书,要买书,就得省下这坐车的钱,买这本书真是不容易啊!(
板书:省下车钱)
4.朗读课文中描写环境的句子,体会买书不易。
出示:我跟着爸爸往回走。路真远啊!我有些走不动了,爸爸把我背了起来。过荒山大桥时,寒风呼啸,我冷得直发抖。
5.体会父亲理解孩子。
家境是这样的困难,路途又是那样的遥远,天气又是那样的寒冷,可父亲为什么还要给我买书呢?从我和父亲的对话中我们能找到原因。
出示我和父亲的对话指导朗读。
从孩子的话语中可见孩子是爱看书的
父亲在那样困难的情况下依然给孩子买书,因为他知道孩子。。。。。
即使再困难也要。。。。他深深的爱着孩子。
其实从父亲的行动上也能体会到这个父亲的父爱。读8——12小节
出示:尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着珍宝似的。读
6.引读13节。了解我们是怎样喜欢这“珍宝”的。
爸爸不仅帮我买了书,而且帮助我读书。只要爸爸有空,我就——这本书爸爸大概给我念了——可我是还是百听不厌,——因为听爸爸念书,我——
从这些父亲的行为中你体会到了什么?
7.联系课文归纳这本书这么破旧的原因,请联系课文中的有关内容归纳一下。
8.小结:正是父亲对我理解,帮助,虽然我们家的物质生活是贫穷的,可这丝毫没有影响我们读书的热情,懂得了读书的乐趣,使我们在精神上成为了富有者。
四、学习课文第14——16节,通过想象说话理解“节衣缩食、省吃俭用”的意思,体会我们爱书之情。
1.默读15节,边读边思考:
爸爸给我们买一本旧书都是如此不易,那么我们书架上的100多本书又是怎么来的?请你用文中的两个词语来概括。
板书:节衣缩食,省吃俭用
解释
2.引读有关句子(指导读好这两个词语)。
虽然家里的条件更差了。。。。。。。。我们对这“节衣缩食,省吃俭用”的生活早已习以为常,所以每一回买了书回来,爸爸总是对我们说——(生读句子)说着笑了起来。而我们则会异口同声地说——(生读句子)说完,和爸爸一同开心地笑起来。
总结:尽管生活是这么的窘迫,可爸爸却依然不断给我们买书;因为父亲希望我们。。。。。。。
3.想象说话,引导语言实践活动。
出示:虽然这本书又薄又破旧,但是它是我们(
),它让我们( )。
板书 爱
五、课外拓展,积累名言。
推荐名言,读一读。
不要追求物质享受,知识才是真正的财富,做一个精神上的富有者
5、爸爸和书
薄 破 旧 珍宝
生活困难 省下车钱 路远,天冷 节衣缩食 省吃俭用
理解
帮助
希望
爱
文档信息
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5ygggwenku_29781
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关于本教案的常见问题
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