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6 开国大典(课前)第一关:字词训练营人人当英雄会写字(12个):_______________________________________________________________ _____________________________________________________
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6开国大典优秀获奖教案
未知
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关键词:6开国大典优秀获奖教案
正文
6 开国大典(课前)
第一关:字词训练营
人人当英雄
会写字(12个):_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 多音字(3个):
_________________________________________________________________ 四字词语:(5个)_____________________________________________________________ 第二关:我读我入境
流利有感情
这篇课文我读了______遍,家长签字:____________。我知道这篇课文主要讲了—————————————————————————————————
第三关:合作交流
质疑文本
通过读课文我有以下问题与小组交流。
1、___________________________________________________________
______ 2、——————————————————————————
第四关:合作交流
疑难解析
1、
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全国人民的心一起欢跃起来。
解析:这句话使用了__反复___的修辞手法,突出强调了毛主席的宣告震动了全中国,强烈表达了中国人民为新中国成立感到无比自豪的心情。
2、
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
解析:这是一个比喻句,表现了游行队伍浩大的声势和壮观的场面
,“光明”一词不仅指灯笼、火把照亮了北京城,更象征着全中国永远摆脱了过去的黑暗统治,获得了光明。
第五关
理脉络
知文本
1、
课文记叙了____年_____月______日在____________________举行开国大典的盛况,参加开国大典的人数达_____万。典礼从下午______开始,到晚上_____才结束,历时___________。在开国大典上,乐队奏起了中华人民共和国国歌—《________________》,_____________亲自升起了新中国第一面国旗—__________________。
第六关
阅读越快乐。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6 开国大典(课上) 第一关
字词训练营
人人当英雄
1、
听写:________________________________________________________________ 2、
给下列生字和多音字注音。
生字:擎(
)
帜(
)
融(
)
钮(
)
多音字:奔(
)跑
投奔(
)
第二关
合作交流
疑难解析
1、
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
通过划横线的词语我能体会到
___________________________________________。
2、
课文按照___________的顺序,依次描写了_____________、__________________、
_________________和_______________四个场景的盛况,其中____________和_____ _____________写得比较详细,给我们留下了深刻的印象。
第三关
合作交流
质疑文本
1、
下午三点整,会场上发出一阵排山倒海的掌声。
“排山倒海”的意思是___________________________________________________这句话运用了_________的修辞手法,表现了_______________________________。
2、
课文中有不少表现参加开国大典的人民群众心情无比激动的句子,请你用粉色笔画出来。如________________________________________________________ _____________________人们之所以这么激动是因为__________________________。
3、
三十万人一齐脱帽肃立,一起抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
“瞻仰”是什么意思?能不能换成“观看”呢?说说你的理由。
____________________________________________________________________________
第四关
化文化人
一课一得
请大家认真读课文第十二自然段,这一自然段主要写阅兵式的热烈场面。所谓场面描写指的是在一定时间、一定环境中以人物活动为中心的生活画面。
请你学习课文的写法,围绕下面的中心句,从面到点,点面结合,抓住人物的动作、语言、神态等方面描写一个场面。
激烈的拔河比赛开始了。______________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________
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