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6 开国大典(课前)第一关:字词训练营人人当英雄会写字(12个):_______________________________________________________________ _____________________________________________________

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6开国大典优秀获奖教案

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6开国大典优秀获奖教案

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6 开国大典(课前)

第一关:字词训练营

人人当英雄

会写字(12个):_______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 多音字(3个):

_________________________________________________________________ 四字词语:(5个)_____________________________________________________________ 第二关:我读我入境

流利有感情

这篇课文我读了______遍,家长签字:____________。我知道这篇课文主要讲了—————————————————————————————————

第三关:合作交流

质疑文本

通过读课文我有以下问题与小组交流。

1、___________________________________________________________

______ 2、——————————————————————————

第四关:合作交流

疑难解析

1、

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全国人民的心一起欢跃起来。

解析:这句话使用了__反复___的修辞手法,突出强调了毛主席的宣告震动了全中国,强烈表达了中国人民为新中国成立感到无比自豪的心情。

2、

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

解析:这是一个比喻句,表现了游行队伍浩大的声势和壮观的场面

,“光明”一词不仅指灯笼、火把照亮了北京城,更象征着全中国永远摆脱了过去的黑暗统治,获得了光明。

第五关

理脉络

知文本

1、

课文记叙了____年_____月______日在____________________举行开国大典的盛况,参加开国大典的人数达_____万。典礼从下午______开始,到晚上_____才结束,历时___________。在开国大典上,乐队奏起了中华人民共和国国歌—《________________》,_____________亲自升起了新中国第一面国旗—__________________。

第六关

阅读越快乐。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 开国大典(课上) 第一关

字词训练营

人人当英雄

1、

听写:________________________________________________________________ 2、

给下列生字和多音字注音。

生字:擎(

)

帜(

)

融(

)

钮(

)

多音字:奔(

)跑

投奔(

)

第二关

合作交流

疑难解析

1、

群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

通过划横线的词语我能体会到

___________________________________________。

2、

课文按照___________的顺序,依次描写了_____________、__________________、

_________________和_______________四个场景的盛况,其中____________和_____ _____________写得比较详细,给我们留下了深刻的印象。

第三关

合作交流

质疑文本

1、

下午三点整,会场上发出一阵排山倒海的掌声。

“排山倒海”的意思是___________________________________________________这句话运用了_________的修辞手法,表现了_______________________________。

2、

课文中有不少表现参加开国大典的人民群众心情无比激动的句子,请你用粉色笔画出来。如________________________________________________________ _____________________人们之所以这么激动是因为__________________________。

3、

三十万人一齐脱帽肃立,一起抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

“瞻仰”是什么意思?能不能换成“观看”呢?说说你的理由。

____________________________________________________________________________

第四关

化文化人

一课一得

请大家认真读课文第十二自然段,这一自然段主要写阅兵式的热烈场面。所谓场面描写指的是在一定时间、一定环境中以人物活动为中心的生活画面。

请你学习课文的写法,围绕下面的中心句,从面到点,点面结合,抓住人物的动作、语言、神态等方面描写一个场面。

激烈的拔河比赛开始了。______________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________

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