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十五中学预学练作一体化设计 编者：闫凤红 审定：初一数学组学习目标：1、理解乘法公式的结构特征；2、会灵活运用公式解决问题。活动一理性思考，回忆旧知问1 哪两个二项式的积等于x2 + x +16？（ ）（ ）= x2 + x
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完全平方公式PPT及专用教学设计内容
未知
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十五中学预学练作一体化设计 编者：闫凤红 审定：初一数学组
学习目标：
1、理解乘法公式的结构特征；
2、会灵活运用公式解决问题。
活动一
理性思考，回忆旧知
问1 哪两个二项式的积等于x2 + x +16？
（ ）（ ）= x2 + x +16
活动二 动手操作，认识公式
问2 计算，看谁算的快而准。
1、20172 -2016×2018 2、932 - 922
3、1952 + 1951 + 25
活动三
动手操作
，再认识公式
问3 当x=299时，求
x2+2x+57的值。
活动四
应用提高，又认识公式
问4 已知：x2+ y2+4x-6y+13=0,求x+y的值
活动五
当天小测，及时反馈
1、
必做题9x2+kxy+16y2，9a2+12ab+k是完全平方式，求2、
选做题
求x2+4x+10的最小值
k
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