语文园地二教案及板书设计｜教案在线预览

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二年级写话《我的好朋友》教学设计西安市莲湖区西关第一小学二年级潘霞【教学目标】:1.知识与能力目标:通过学习,能够描述自己好朋友的特点。能够在观察和描述的基础上,把说的内容写下来。2.过程与方法目标:通过游戏,加深对好朋友的了解,提高表达能力。通过观察与发言,描述好朋友的样貌、特点,并且能够把说的内

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地二

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2018-05-31 14:03:00

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学校：西安市莲湖区西关第一小学

语文园地二教案及板书设计

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关键词：语文园地二教案及板书设计

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二年级写话《我的好朋友》教学设计

西安市莲湖区西关第一小学二年级潘霞

【教学目标】:

1.知识与能力目标:

通过学习,能够描述自己好朋友的特点。

能够在观察和描述的基础上,把说的内容写下来。

2.过程与方法目标:

通过游戏,加深对好朋友的了解,提高表达能力。

通过观察与发言,描述好朋友的样貌、特点,并且能够把说的内容写下来。

3.情感与态度价值观目标:

通过观察、描述好朋友的样貌特点,促进同学之间的相互了解,更加喜欢自己的朋友,学会表达自己的情感。

【课前准备】:

1.课件

2.观察自己的好朋友

【教学过程】:

导入:

小游戏:猜猜他是谁

出示课件,通过四步筛选,选择符合条件的同学,猜出段落描写的同学是谁。

提问:为什么看到第一句话时我们猜出了很多人?

生思考,回答。

师评价。

师小结:观察、描述一个人时,可以抓住他与众不同的地方,介绍特点。

引导观察:看看周围的同学,他们都有什么特点?

生观察,汇报。

师评价。

请个别同学上台,大家观察,小结,描述该同学的特点。

师进行评价。

揭示课题:学习新课。

板书:写话《我的好朋友》

提到好朋友,你想到了谁?

师:“你的好朋友是谁?”

“谁是你的好朋友?”

“你是谁的好朋友?”……

引导、锻炼学生,将话说完整。

生回答:“我的好朋友是______。”

“______是我的好朋友。”

“我是______的好朋友。”……

出示课文中给出的范例,进行讲解,介绍写作步骤。

板书:谁长什么样子我们经常做的事

引导学生按照一定顺序进行写话。

学生开始写话,教师巡回指导。

学生上台展示。

请上自己的好朋友,将自己写的读给对方听。

表达情感,升华主题。

师总结:有好朋友是一件很幸福的事。

【布置作业】:

1.继续修改写话内容。

2.推荐阅读绘本《好朋友》、《找到一个好朋友》

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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