综合与实践防灾小常识第二课时教学实录｜教案在线预览

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资料摘要

《制订乡村旅游计划》1、通过制订旅游计划, 提高解决问题的意识与兴趣。2、能从数学的角度分析制订乡村旅游计划的问题。3、使学生结合实际情况通过合理的思考、计算、比较, 解决有关旅游费用的实际问题。能独立收集、分析与整理一个旅游点的各类信息, 结合自身实际, 制订可行的旅游计划, 并进行旅游费用的预算

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践防灾小常识

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2018-04-15 18:07:00

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学校：太康县毛庄镇小刘庄小学

综合与实践防灾小常识第二课时教学实录

未知

2018-04-15 18:07:00

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关键词：综合与实践防灾小常识第二课时教学实录

正文

《制订乡村旅游计划》

1、通过制订旅游计划, 提高解决问题的意识与兴趣。

2、能从数学的角度分析制订乡村旅游计划的问题。

3、使学生结合实际情况通过合理的思考、计算、比较, 解决有关旅游费用的实际问题。能独立收集、分析与整理一个旅游点的各类信息, 结合自身实际, 制订可行的旅游计划, 并进行旅游费用的预算。2学情分析“制定乡村旅游计划”是西南师大版四年级下册第二单元的综合与实践课的内容, 学生是在已学习了第一单元(四则混合运算) 和第二单元(乘除法的关系及简便计算) 知识的前提下进行学习的, 是对前面两个单元知识的综合运用。

3重点难点

教学重点:学会从数学的角度分析生活中很多常见的问题。

教学难点:能在现实情境中发现并提出有价值的问题。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【讲授】制定乡村旅游计划

一、情景激趣, 引出生活问题

在课前播放“彭水2015年旅游宣传片”。

师:孩子们, 你知道刚才我们观看的视频是与我们彭水什么有关的宣传片吗? 生:是与旅游有关的宣传片。(这时师板书:旅游)

师接着问:你喜欢旅游吗?

你都去旅游过哪些地方?

生回答后, 师再问:你和哪些人一起去的?

玩了几天?

乘坐什么交通工具?

花了多少钱?

学生在回答“花了多少钱”时, 可能会存在一定困难时, 师:你为什么不知道大约花多少钱呢? 因为大部分同学还没有自己计划旅游过, 一般都是家长带你们去。今天, 我们就来尝试一下自己制订乡村旅游计划, 下次旅游时, 就由你带着你的家人去旅游。

引入课题, 师板书:制订乡村旅游计划。

二、讨论:旅游计划需要考虑哪些内容

师:孩子们, 你们觉得乡村旅游计划需要考虑些什么内容呢?

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践防灾小常识第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践防灾小常识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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综合与实践防灾小常识第二课时教学实录