6 千人糕ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

6.《千人糕》教学设计教学目标:1.默读课文,抓住关键词句,了解米糕的制作过程。2.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果,要相互合作,学会珍惜。教学重点:了解米糕的制作过程。教学难点:懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果,要相互合作,学会珍惜。教学课时:第二课时教学过程:一、导入同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 千人糕

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2018-06-06 18:00:00

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学校：桥西区17——邢台市钢铁路小学

6 千人糕ppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：6 千人糕ppt配套教案和课堂实录

正文

6.《千人糕》教学设计

教学目标:

1.默读课文,抓住关键词句,了解米糕的制作过程。

2.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果,要相互合作,学会珍惜。

教学重点:

了解米糕的制作过程。

教学难点:

懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果,要相互合作,学会珍惜。

教学课时:

第二课时

教学过程:

一、导入

同学们,今天咱们来学习第六课《千人糕》。老师想问问大家,你们在初次读到这个题目时,有过什么疑问或者困惑吗?

预设:

1.千人糕究竟是什么?

2.千人糕到底有多大?

3.为什么叫做千人糕?

……(爱动脑筋,善于思考,及时表扬)

同学们已经读过课文,这些疑问你们是否在文中找到了答案?太棒了,你们可真会学习。那就让我们一同走进这篇课文,看看它究竟为什么叫千人糕吧!

二、默读课文,了解米糕的制作过程。

1.千人糕是什么?你能说的更详细一些吗?

米糕大米:农民农具种子肥料水

糖:甘蔗甜菜工具火

2.那仅仅大米和糖就行了吗?

(包装、送货、销售辅助插图进行理解)

3.那现在,你们知道为什么普通的米糕叫千人糕了吗?

(第十至十一段指导朗读:平平常常很多很多)

4.所以,孩子“仔细想了想”,究竟想了什么?

(千人糕的制作过程)

千人糕主要是由和制作而成。其中,

产生需要,的产生需要,再经过,最终,形成了我们吃到的千人糕。

5、一块普普通通的糕,竟然需要这么多人的劳动才能完成,可见,“这糕的确应该叫‘千人糕’啊!“

(指导朗读“的确”,点名提示语)

三、铅笔的制作过程(拓展文章)

铅笔是日常最重要的书写工具之一,它的出现极大地促进了思想

和文化的传播,方便了学习、办公等方方面面。

铅笔主要分为笔杆和笔芯两个部分。笔杆的主要材料为树木,而农民耕种树木需要农具、肥料、水。笔芯的主要材料是石墨,石墨则是由工人利用工具在特定的石头中开采出来的。

最后,在笔杆上印刷出学生喜欢的图案,经过包装、运输与销售,铅笔便出现在了广大学生的课桌上。

师提示:

铅笔主要是由和制作而成。其中,需要

过

四、再读课文,感悟升华

学习了这篇文章,你有什么体会或收获呢?

(合作珍惜)

五、作业设计

向你的家人讲一讲千人糕的制作过程。

六、板书设计

大米是什么?糖6.千人糕

合作为什么?珍惜

关于本教案的常见问题

Q：6 千人糕ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 千人糕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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