识字加油站+书写提示+日积月累优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一教学目标:1、认识与天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。2、了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则。3、写好几个全包围结构的字。养成写字前先观察的良好写字习惯。4、借助拼音,正确认读8个四字词语,并熟读成诵。5、能通过画面想象,感受春天的生机勃勃。教学重点:积累描写春天的词语,

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+书写提示+日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2018-05-26 17:32:00

来源学校

学校：韶关市翁源县江尾镇中心小学

识字加油站+书写提示+日积月累优质课教案整理

未知

2018-05-26 17:32:00

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+书写�…优质课教案整理

正文

语文园地一

教学目标:

1、认识与天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。

2、了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则。

3、写好几个全包围结构的字。养成写字前先观察的良好写字习惯。

4、借助拼音,正确认读8个四字词语,并熟读成诵。

5、能通过画面想象,感受春天的生机勃勃。

教学重点:积累描写春天的词语,丰厚学生的文化积淀。

教学难点:指导学生按笔顺规则写字,激发学生书写汉字的兴趣。教学过程:

活动一:情景导入

同学们,春天来了,你们看,花园里的花多美呀!瞧,花园里来了几个字宝宝,你认识它们吗?(出示生字)

活动二:趣味识字

1、同学们能借助拼音叫出它们的名字吗?哪位小朋友来说一说。(学生拼字,学生带读)

2、同学们认真观察,看看这些字宝宝的名字都和什么有关?

(和天气有关)

3、对了,同学们一起把这些词语读一读。同学们还知道哪些和天气有关的词语?

(学生回答:多云、中雨、小雨、台风……)

4、同学们能叫出字宝宝的名字,你们知道字宝宝都长什么样子吗?我们一起去认识它们吧(出示图片)

5、现在,同学们一起读,把字宝宝的名字记在心里。(齐读、男女比赛读)

6、同学们真了不起,字宝宝的名字读得非常正确。瞧,调皮的字宝宝跑来了,你还能叫出它们的名字,记住它们的样子吗?现在考考大家

(出示练习题)

活动三:学习笔顺规则

1、同学们真棒,记住了字宝宝的样子和名字,为了奖励大家,老师决定带小朋友们去个有趣的动物园。让我们进去看看那里的动物吧! (出示动物园)

2、咦,小动物们都去哪儿了呢?饲养员大叔说:这些小动物因为不按规则写字,都害羞地藏起来了!”你们能帮帮它们吗?

(学生:能!)

3、我们先来看看,小动物不会按规则写的是哪些字。

(出示:白、回、国)

4、谁知道这几个字的书写规则是什么?

(学生:先外后内再封口)

5、同学们会写吗?谁能上台写一写?(学生上台写)

其他同学认真观察,看他们有没有按规则写字?

6、现在同学们也写一写这几个字吧,写字前先观察它们在田字格的位置,特别要注意书写规则是:先外后内再封口。

(学生写字,各写3个)

7、像这样的字还有哪些?(生:田、日、园、田……)

8、同学们帮助了小动物们,瞧,它们都回来了!它们非常高兴,为了感谢同学们,它们给大家唱了一首歌,同学们听

(播放《嘀哩嘀哩》)

活动四:积累成语

1、小动物们唱的歌好听吗?你们想和它们玩吗?

2、可是,小动物们太调皮了,同学们要把这些成语读对了,它们才会和你们玩,同学们有信心正确读出这些成语吗?(出示成语)

3、学生个别读、齐读、小组比赛读

4、同学们,你们发现这些成语的特点了吗?

(生:都是描写春天的词语)

对了,我们一起来看看这些成语描绘的春天美景吧!(出示成语及相关图片)

5、开火车游戏。

6、同学们、大自然就像一位神奇的魔术师,成语王国里的每一个成语都是它奇妙的精灵。请同学们课后去搜集关于春天的成语,并画一画春天的图画,下节课,我们再一起分享。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+书写提示+日积月累优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+书写提示+日积月累优质课教案整理