识字加油站+我的发现教学设计(教案)｜教案在线预览

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2016年11月部编版一年级下册语文《语文园地八——我的发现》教学设计番禺区洛浦中心小学翁舜梅教材分析部编语文一年级下册语文园地八“我的发现”中,编排了三组形声字。第一组为带有“犭”旁的“猫、候、狮”三个形声字。第二组为带有“鸟”字旁的“鸡、鸭、鹅”三个形声字。第三组为带有“虫”字旁的“蝴蝶、蜻蜓、

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-05-10 10:55:00

来源学校

学校：广州市番禺区洛浦中心小学

识字加油站+我的发现教学设计(教案)

未知

2018-05-10 10:55:00

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关键词：识字加油站+我的发现教学设计(教案)

正文

2016年11月部编版一年级下册语文

《语文园地八——我的发现》教学设计

番禺区洛浦中心小学翁舜梅

教材分析

部编语文一年级下册语文园地八“我的发现”中,编排了三组形声字。第一组为带有“犭”旁的“猫、候、狮”三个形声字。第二组为带有“鸟”字旁的“鸡、鸭、鹅”三个形声字。第三组为带有“虫”字旁的“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”等词组。再现了形声字偏旁表意的规律。

学情分析

本学期的识字教学已经结束,学生在学习中对形声字已经有一定的了解。一年级学生活泼好动,记得快,忘得也快,让学生在复习中掌握学习的规律十分重要。

教学目标

了解反犬旁、鸟字旁、虫字旁所代表的意义,进一步感知偏旁表意的构字规律。

教学重难点

感知偏旁表意的构字方法,并学会通过偏旁理解汉字的意义,学会正确使用汉字。

教学准备

卡片、PPT

教学过程

一、创设情境,激趣导入。

1.猜谜语,认识形声字“狮”。

(1)出示谜语。

胡子蓬蓬松,

样子真威风,

张嘴一声吼,

百兽全发抖。

(2)认识“狮”字,引出形声字。

2.设置情景。

动物王国要开大会了,狮子大王想邀请大家去参加。你们想去吗?想要去到动物王国,可不容易了,这一路上会经过道道关卡,你们怕吗?好,我们一起来挑战一下。

二、通关学习。

1.关卡一——我会说。利用图片,引导学生发现每组词语偏旁相同的共同特点。

(1)出示动物图片,再现带有“犭”旁的字。

(2)说说自己的发现,小结规律:“犭”的字跟动物有关。

(3).出示鸟类动物,小结“鸟”字旁的字跟禽鸟类有关。

(4)出示昆虫,小结“虫”字旁的字有的跟昆虫有关,有的跟动物有关。

(5)小结:形声字偏旁表意的规律。

2.关卡二——我会找。拓展巩固,学生分偏旁找字,并从中领悟它们的偏旁与字义的联系。

3.关卡三——我会写。根据上面的规律,出示图片,让学生展开想象,写出带“氵”的字,并说说字义。

4.关卡四——我会用。区分带有“青”的形声字,再次体会偏旁表意。学会在学习和生活中准确用字。

三、课堂小结。

同学们,中国汉字博大精深,每一个汉字都有自己特殊的含义,我们可以利用它们的偏旁去更进一步理解它,运用它。让我们共同努

力,认识越来越多的生字宝宝,寻找更多的识字规律。

板书设计:

语文园地八——我的发现(动物)犭猫猴狮形声字(鸟类)鸟鸡鸭鸦偏旁表意(昆虫)虫蝴蝶蜻蜓蚂蚁

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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