1 吃水不忘挖井人课堂实录【1】

《吃水不忘挖井人》教学设计

达州市通川区第四小学校:贺维

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。

2.培养学生对毛主席的崇敬之情,知道我们现在的幸福生活来之不易的道理。

教学准备:

课件

教学时数:第二课时

一.导入。同学们:在我们的生活中有很多人帮助过我们,我们要常怀一颗感恩之心。历史上有一位为我们做出过巨大贡献的人,虽然他已经离开了我们,但他的音容笑貌他的丰功伟绩却一直铭记在我们心里,看这是谁(课件出示毛主席画像)是呀!他就是新中国的第一位伟大领袖。也是第一位喊出“人民万岁”的领袖。他让我们过上了幸福的生活。全国人民世世代代都感谢他,今天,我们来学习有关毛主席的故事。齐读课题。

复习生字词

1、上节课我们学习了12个生字,让我们和这些生字打个招呼,你们愿意吗?

2、生读词语

挖井人想念领导沙洲坝瑞金不忘毛主席很远

以后乡亲们叫声战士

3、个别读、齐读

过渡:同学们太棒了,希望你们在学习课文时表现更出色。毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他,赞美他,因为他给后人留下了太多太多的“财富”,这节课。我们继续走进瑞金沙洲坝,去寻找毛主席的事迹。

二、精读课文

第一自然段

1、自由朗读课文第一小节,并回答问题:是谁吃水不忘挖井人?(沙洲坝的人们)挖井人是谁?

毛主席)

2、毛主席什么时候在那里住过?

3、指导朗读:毛主席是这么伟大的一个人,我们应该怎么读呢?

4、齐读第一段。

第二自然段

过渡:毛主席不仅是一位领导人民革命,解放了全中国的大英雄,还为老百姓做了很多的好事。他到底

做了什么好事呢?齐读第二小节。

1、提问:毛主席做了一件什么好事呢?

2、毛主席为什么要带领乡亲们挖井呢?

3、出示句子:村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。

指名朗读,其他学生思考:从这句话中,你明白了什么?

4、“很远”说明了什么?

5、“很远”,读词,再放入句子中朗读。

6、启发学生用“因为……所以……”说话。

是呀,水是生命之源,他们每天要喝水,每天要走那么长的路,晴天还好,要是遇到雨天、雪天、冬天、炎热的夏天,他们会遇到什么困难呢?毛主席都看在眼里,疼在心里,为了方便大家,毛主席带领战士和乡亲们挖井。一起来把第二自然段读一读。

毛主席见到人们面临缺水的困难,他就带领战士和乡亲们挖了这口井。乡亲们再也不用到很远的地方去挑水了。今天,老师把这又清又甜的井水带来了,谁想喝,喝了这口水,你想说什么?(这水真甜呀!)喝了这口水你想到了谁(毛主席)喝了这口水你想对毛主席说什么?(谢谢你为我们带来幸福的生活)喝了这口水,你觉得毛主席是怎样的人?(伟大的,处处关心群众的人)

7、出示课件:村里有了井,给乡亲们的生活带来了很大很大的方便,就不需要那么辛苦地挑水了,他们是那么念念不忘毛主席。小朋友,从课文哪些地方可以看出人们还在想念毛主席?

第三自然段

过渡:毛主席时刻想着为人民服务,那么我们乡亲们有没有记住毛主席呢?齐读第三小节。

1、乡亲们做了一件什么事情?

2、看课文插图,石碑上写了什么?

3、出示:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

4、指导朗读:读出对毛主席的崇敬之情。

5、指名朗读,齐读。

新中国成立以后,沙洲坝的人民过上了幸福的生活。他们饮水思源忘不了毛主席为他们带来的幸福生活。于是在井旁边立了一块石碑,上面刻着学生齐读。当他们看见这口井时,毛主席带领战士们挖井的情景历历在目真是学生齐读。当乡亲们喝着新鲜的井水时,毛主席仿佛看着他们微笑生齐读。人们想念毛主席,尊重毛主席,真是生齐读。

三.拓展

同学们:如今,人们过上了幸福的生活。每年都会有许许多多的游客到瑞金参观。而且要喝上一口井水,你们知道为什么吗?(因为有了毛主席,才有我们今天的幸福生活。大家想念毛主席。)是的,不仅是沙洲坝的人民怀念毛主席,全国人民也忘不了毛主席。因为他的一生都在为中国的革命事业披肝沥胆。更为中国人民的解放事业呕心沥血。让我们再次怀着崇敬之情齐读一遍课文。

四.升华情感

孩子们;我们今天的幸福生活都是千万的革命前辈用鲜血和生命换来的。我们在享受今天美好生活的时候,要想念毛主席,想念为我们创造幸福生活的人们。所以,从现在开始,我们一定要好好珍惜我们所拥有的一切,好好学习。将来做一个有用的人。

板书

吃水不忘挖井人

吃水不忘挖井人

时刻想念毛主席