25 羿射九日优质课教案整理｜教案在线预览

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人教版部编本二年级下册语文《羿射九日》公开课教学设计学习目标:知识与能力:1. 认读13个字;2. 能够讲述《羿射九日》的神话故事, 体会上古时代人类征服自然的愿望,与同学交流自己知道的神话故事。过程与方法:联系生活实际,讨论,想象,讲故事等。态度情感价值观:了解中国古代的神话故事,感受中国特有的文

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 羿射九日

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2018-05-10 10:21:00

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学校：颍东区正午镇武全小学

25 羿射九日优质课教案整理

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关键词：25 羿射九日优质课教案整理

正文

人教版部编本二年级下册语文《羿射九日》公开课教学设计学习目标:

知识与能力:

1. 认读13个字;

2. 能够讲述《羿射九日》的神话故事, 体会上古时代人类征服自然的愿望,与同学交流自己知道的神话故事。

过程与方法:

联系生活实际,讨论,想象,讲故事等。

态度情感价值观:

了解中国古代的神话故事,感受中国特有的文化。

教学重点:了解课文内容。

教学难点:能够讲述《羿射九日》的神话故事。

查阅资料:查找关于《羿射九日》的故事。

第一课时

教学要求:

1. 认读13个字;

2. 能够讲述《羿射九日》的神话故事, 体会上古时代人类征服自然的愿望,与同学交流自己知道的神话故事。

教学过程:

一、导入,揭示课题。

1. 师:同学们,还记得的女娲补天的故事吗?(指名讲故事)

2. 师:今天咱们再来看一个神奇的故事。

板书课题:《羿射九日》

过渡语:让我们到课文中去看看到底有多神奇?

二、初读感知。

提示:请你自己读课文,注意读准每个字的音。

三、学习字词,正确读课文,自己读懂课文,体会神话的美丽。

1. 提示:看看谁来考你了?

出示生字:

先指名读后齐读

2. 引导:请你再读课文,找出你不懂的词语,集体讨论。

3. 引导:朗读课文,你知道了什么?

4. 激发兴趣:你从哪儿看出来的?读课文找出相关的句子读一读。

5. 激情读:真的吗?那就读出来吧!

四、讲故事。

1. 这么棒的故事, 如果只有自己知道多可惜呀, 你打算怎么讲给别人听呢?

2. 讲给同学听一听。

五、作业。

自己搜集神话故事,讲给大家庭。

关于本教案的常见问题

Q：25 羿射九日优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 羿射九日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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