合数、质数优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

合数、质数麦地小学:邓超教学目标:1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。3、培养学生敢于探索科学之谜的精神,充分展示数学自身的魅力。教学重点:1、理解掌握质数、合数的概念。2、初步学会准确判断一个数是质

资料类型：教学教案文档

所属课文：合数、质数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

111

下载次数

更新时间

2018-05-02 21:16:00

来源学校

学校：叙永县马岭镇麦地完全小学校

合数、质数优质课教案内容

未知

2018-05-02 21:16:00

111

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：合数、质数优质课教案内容

正文

合数、质数

麦地小学:邓超

教学目标:

1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进行分类。

2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。

3、培养学生敢于探索科学之谜的精神,充分展示数学自身的魅力。

教学重点:

1、理解掌握质数、合数的概念。

2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数。

教学难点:

区分奇数、质数、偶数、合数。

教学准备:课件。

教学过程:

一、复习导入

1、什么是因数?什么是倍数?可以举例说明。

2、怎么找一个数的所有因数?

3、请写出5、9、12、20所有的因数。

4、师:谈话揭示课题并板书:合数、质数

2、区分奇数、偶数、质数、合数。

(1)、小组讨论奇数、偶数、质数、合数的区别是什么?

(2)、学生交流、汇报。

3、找出100以内的质数。

(1)、(教师出示百以内数表)这上面是1到100这100个数,它不是质数表,你们能不能想办法找出100以内的质数,制成质数表?谁来说说自己的想法?(让学生充分发表自己的想法。)

(2)、让学生动手制作质数表。

(3)、集体交流方法。

三、练习巩固:(课件出示)

1、下面哪些数是质数?哪些数是合数?把它们分别填在相应的圈里。

2、数学医院。

四、课题小结:

这节课你在激烈的讨论中有什么收获? 五、作业

教材练习三第1、2题

关于本教案的常见问题

Q：合数、质数优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合数、质数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

合数、质数优质课教案内容