16 雷雨教案2｜教案在线预览

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18、雷雨野岗镇平岗小学杨艳霞第一课时课时目标:1、认识“压”等四个生字。2、理解课文内容,了解雷雨前、中、后的景象。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、能按一定的顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察的习惯。重点:1、培养学生的观察能力。2、感情朗读。难点:理解课文内容。教学过程一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-04-20 08:27:00

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学校：民权县野岗镇平岗小学

16 雷雨教案2

未知

2018-04-20 08:27:00

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关键词：16 雷雨教案2

正文

18、雷雨

野岗镇平岗小学杨艳霞

第一课时

课时目标:

1、认识“压”等四个生字。

2、理解课文内容,了解雷雨前、中、后的景象。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

4、能按一定的顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察的习惯。

重点:

1、培养学生的观察能力。2、感情朗读。

难点:理解课文内容。

教学过程

一、导入新课

1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗?下面我来说个谜语,看谁能最先猜出来,好吗?

有位老兄脾气大,爱发脾气就数他。发起怒来大声吼,成串的泪珠伴着下。小朋友们真棒!

2、齐读课题。

二、初读课文,认识生字。

1、自由读课文,注意读准字音。

2、出示生字,跟读,全班齐读。

3、开火车读词语。

4、出示句子测读。

三、学习课文

1、默读课文,想想本课写了雷雨的那些景象?(雷雨前、雷雨中、雷雨后)

2、出示雷雨前的图,谁看着图来说说雷雨前的景象。谁来读读雷雨前的景象,从他的读书声中,你们有什么感受?(压抑)让我们一块来看看此时的景象。带着这种感受再读一读,谁愿意读给大家听。是啊,雨前的气氛真可怕,一起来读读。

3、不一会儿,雨下起来了,出示图,看,雨中的景象怎样?谁来说说?

谁来读一读,你们有何感受?(雨下得真大。)从哪儿感受到的?谁再来读读。

4、渐渐地,雷声和雨声都小了,天也亮起来了,雨后的景象又是怎样的呢?

看图说一说,谁来读一读,你们看到了什么?听到了什么?把看到的、听到的用自己喜欢的方式表示出来吧。(可画画、可读读等)

四、总结

五、布置作业

观察天气,写日记。

板书设计

18、雷雨前:乌云密布

中:倾盆大雨

后:雨过天晴

电闪雷鸣狂风暴雨空气清新

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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