2 传统节日第一课时评课稿｜教案在线预览

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识字二传统节日执教人孟颖教学目标:1、复习生字,会写“节日,春节"等12个词语。2、朗读课文,背诵课文。3、了解我国的传统节日,能按时间顺序排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。教学重难点:重点是了解我国的传统节日,难点会按顺序说出!课时安排:第二课时教学准备:课件及相关卡片教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

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2018-05-18 19:44:00

来源学校

学校：萧县赵庄镇小赵庄小学居洼教学点

2 传统节日第一课时评课稿

未知

2018-05-18 19:44:00

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关键词：2 传统节日第一课时评课稿

正文

识字二传统节日

执教人孟颖教学目标:

1、复习生字,会写“节日,春节"等12个词语。

2、朗读课文,背诵课文。

3、了解我国的传统节日,能按时间顺序排列。联系生活,选一两个节日,说说自己是怎么过节的。

教学重难点:

重点是了解我国的传统节日,难点会按顺序说出!

课时安排:第二课时

教学准备:课件及相关卡片

教学过程:

一、复习旧知导入新课

1、出示课件点灯笼指名认生字

2、出示生字卡片,轮组认生字。

3、导入新课:今天我们继续学习《传统节日》

二、自主学习合作交流

1、指名读课文。

2、全班齐读课文。

3、自由读课文,课件出示要求自由朗读课文,思考:

(1)、文中提到了哪些节日?

(2)、.不同的节日各有哪些活动形式?

(3)、你知道这些节日的日期吗?

4、分小组交流合作。

每一小组交流一个节日,互相说一说。

5、交流汇报:每小组选一名代表汇报。

教师出示相应的课件加以补充。

如第一句:春节到,人欢笑,,贴窗花,放鞭炮。是指导学生说清楚介绍什么节日,它在哪一天?节日形式是什么?

其他同学或其他组学生可以加以补充。教师相应出示课件内容加以感受和进一步巩固。在乞巧节时可以播放有关视频《牛郎织女》让学生更好的了解节日的来历。

6、排一排。出示节日的卡片,请学生到黑板前排一排这些传统节日的顺序。说一说理由。

三、练习背诵

1、打节拍读课文。

2、出示课件镂空背诵

四、指导写字

1、引导学生观察生字,说一说应该注意什么

2、师范写生书空。

3、评一评。

五、总结全文,拓展延伸

1、同学们,咱们今天知道了传统节日,,你能用喜欢的形式背一背, (教师适时介绍快板)

2、出示有关节日的古诗读一读,如《元日》、《乞巧》、《清明》等。

六、课外作业

1、课外可以搜集有关节日的诗歌或来历的传说读一读。

2、练习生字在田字格里书空。

板书设计:

元宵节

春节清明节识字二传统节日年

重阳节端午节中秋节乞巧节

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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