习作优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、了解如何劝说,怎么劝说才会更有效。2、了解发言稿的格式,内容如何安排,并试着写一篇发言稿。教学过程:第一课时:1、出示课题:劝说师生一起探讨劝说有何含义。2、学生思考:在劝说时需要注意哪些问题。(语言、语气、动作等)总结:劝说有规劝的意思,劝别人改掉不良的习惯。劝说时要语气得当,并晓之

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 08:31:00

来源学校

学校：邱县梁二庄小学

习作优质教案设计

未知

2018-04-24 08:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作优质教案设计

正文

教学目标:

1、了解如何劝说,怎么劝说才会更有效。

2、了解发言稿的格式,内容如何安排,并试着写一篇发言稿。

教学过程:

第一课时:

1、出示课题:劝说师生一起探讨劝说有何含义。

2、学生思考:在劝说时需要注意哪些问题。

(语言、语气、动作等)

总结:劝说有规劝的意思,劝别人改掉不良的习惯。劝说时要语气得当,并晓之以情,动之以理,让对方既能轻松的接受,也能达到劝说的目的。

3、模拟劝说

情景一、小红在家里总爱玩电子游戏,沉迷其中,有时连作业也忘了写。针对这种情况,你该怎么劝说?

情景二、小明在家里衣来伸手、饭来张口,对自己不喜欢吃的食物经常随手扔掉。针对这种情况,你该怎么劝说?

(小组内讨论,每组出代表发言)

4、教师总结

语言不能过于激烈,要站在对方的角度思考问题,这样对方容易接受,达成劝说的目的。

第二课时:

1、出示课题:发言稿

2、同学们参加过班干部竞选吗?在竞选发言的时候应该注意什么?

(竞选的职位、理由、有哪些优势、拉票)

3、模拟卫生委员的竞选

(确定参加的人数、参加的同学写一篇发言稿、其他同学仔细听他的发言、逐一上台发言投票)

4、总结:

发言稿开篇要点题,根据不同的听众写上相应的称呼,然后表明自己竞选的职位

用具体的观点印证观点。可以说自己竞选的优势,竞选的理由,竞选成功应该怎么做等印证自己的观点。

收尾。文章最后要总结你的发言,再次说明主题,并发出号召,进一步激发听众的感情。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作优质教案设计