16 朱德的扁担优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

8、朱德的扁担教学要求:1、认读13个生字,会写8个生字。2、大致了解课文讲了什么故事,为什么扁担先藏而后又不藏。3、有感情地朗读课文。教学重点:认读13个生字,会写8个生字。教学难点:了解战士们为什么藏起扁担后又不藏扁担了?教学准备:生字卡片。教学时间:两课时。第一课时教学内容:初读课文,学习生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 朱德的扁担

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2018-05-29 00:49:00

来源学校

学校：嵩县何村乡花庄小学

16 朱德的扁担优秀公开课教案

未知

2018-05-29 00:49:00

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：16 朱德的扁担优秀公开课教案

正文

8、朱德的扁担

教学要求:1、认读13个生字,会写8个生字。

2、大致了解课文讲了什么故事,为什么扁担先藏而后又不藏。

3、有感情地朗读课文。

教学重点:认读13个生字,会写8个生字。

教学难点:了解战士们为什么藏起扁担后又不藏扁担了?

教学准备:生字卡片。

教学时间:两课时。

第一课时

教学内容:初读课文,学习生字新词。

教学要求:掌握生字新词。

教学重难点:正确书写生字。

教学过程:

一、导入新课。

1、出示教学挂图。

(1)了解什么是扁担,扁担的用途,担东西的工具。

(2)了解朱德的生平。

2、师:就是这么一位伟大的将军,他面对缺粮的困难,是怎样身先士卒,与士兵同甘共苦的?

3、同桌互读。

4、开火车读。

5、朗读全文,要求读通读顺。

二、初步了解课文内容。

1、指名分段读课文。

2、指名复述课文的内容。

3、了解课文词语的意思。

三、书写生字。

1、出示生字卡片。

2、组词。

3、识记生字。

4、师范写,生书写。

5、讲评。

四、作业。

1、朗读课文。

2、抄写生字各一行。

第二课时

教学内容:学习课文。

教学要求:正确流利的朗读课文,理解课文内容。

教学重难点:了解战士们为什么藏起扁担后又不藏扁担了?教学过程:

一、导入。

1、听写词语。

2、集体订正。

二、学习课文。

1、学习第一段。

(1)自由读课文,这一段共有几句话?讲了什么?

(2)指名回答。

(3)全班齐读。

2、学习第二段。

(1)自由读课文。你读后会浮现什么情景?请仔细观察文中插图,你感受到了什么?

(2)指名回答,师生评议。

(3)指导朗读,注意读出艰难,辛苦的心情。

3、学习第三段。

(1)自由读第1、2句,边读边感悟。

(2)齐读。

(3)自由读第3、4、5句话,边读边悟。

(4)说说为什么起先要藏起朱德的扁担,后来又不藏了?

(5)指导朗读。

(6)全班齐读。

三、总结全文。

1、学了课文你知道了什么?

2、教育学生同学之间要互相帮助。

五、作业。

1、书写生字。

2、朗读课文。

板书设计:

8. 朱德的扁担会师挑粮藏敬重山下不藏

关于本教案的常见问题

Q：16 朱德的扁担优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 朱德的扁担》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

16 朱德的扁担优秀公开课教案