整理与复习ppt课件配套教案内容

整理与复习教案

教学目标:

1.使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化、条理化。

2.通过学生的合作交流和自主探索,使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络、进行分析归纳、逻辑推理,联系生活实际运用,提高自己的学习能力。

重点:总结概括长方体、正方体的知识,形成知识结构图

难点:灵活运用长方体、正方体的相关知识解决实际问题。

教学过程:

一、谈话引入

出示长方体和正方体模型。师:同学们认识这两个物体吧?生:是长方体和正方体。引导学生回顾本单元的知识。

今天我们来一起整理与复习这些知识。(板书:整理与复习)

二、回顾整理

跟随56页整理与复习第一题自己回忆一下这些知识点,并和同桌说说。

师:现在我们一起来对本单元知识进行整理复习。本单元主要学习了长方体和正方体的哪些知识?

引导学生说出学习了正方体和长方体的特征,表面积和体积。

然后分别对这三个知识点中包含的知识进行回顾:

(1)长方体 6 个面、12条棱、 8个顶点、6个面都是长方形,有时有两个相对的面是正方形(这时其余四面的面积相等),相对的两个面面积相等、相对的棱长度相等。相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体是长、宽、高都相等的长方体。

正方体 6 个面、12条棱、8个顶点、6个面都是完全相同的正方形,6个面的面积都相等,12条棱的长度都相等。

(2)一个物体表面所有面的面积之和就是它们的表面积。

长方体的表面积=长宽长高宽高长宽长高宽高

正方体的表面积=棱长棱长

(3)一个物体所占空间的大小,叫做这个物体的体积。

体积单位:两个相邻体积单位之间的进率是1000.

容积单位:

长方体的体积长宽高正方体的体积棱长棱长棱长

三、应用练习

师:理论知识整理完了,现在应该实战试一试了。

出示判断题,主要是查看学生对基础知识的掌握情况。

填空题1、2、3检验学生的计算以及是否会能利用公式计算长方体和正方体的体积。4题主要是把握住水位上升后,上升部分的体积就等于小正方体的体积,用小正方体的体积除以量杯的底面积也就是水位上升多少。5题就是要知道三个正方体拼,会比原来少4个面,由于正方体各个面面积相等,所以只需算出一个面的面积然后乘以4就是减少的面积。单位换算是让学生熟悉体积单位容积单位以及相邻单位之间的进率。

应用题第一题主要是想清楚应该算五个面的面积,无盖就是没有上面,其次注意统一单位。第二题是运用长方体的体积计算解决实际问题。第三题主要是弄清楚哪几个面要贴瓷砖,可以利用教室给学生讲解。四、课堂小结

同桌交流本节课的收获,分享自己的收获

五、布置作业