资料摘要
语文百花园二教学要求:1、积累带有女字旁、虫字旁、提手旁、反犬旁的生字,引导学生发现汉字的规律。2、积累表示动作的词语,练习词语搭配。3、练习用“非常、保护”造句。4、让学生读句子,逼供练习加标点的符号。5、在读背中积累语言。6、练习看图编故事,写故事。7、口语交际中训练自己的表达能力。教学重点:1
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百花园二板书设计
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关键词:百花园二板书设计
正文
语文百花园二
教学要求:1、积累带有女字旁、虫字旁、提手旁、反犬旁的生字,引导学生发现汉字的规律。
2、积累表示动作的词语,练习词语搭配。
3、练习用“非常、保护”造句。
4、让学生读句子,逼供练习加标点的符号。
5、在读背中积累语言。
6、练习看图编故事,写故事。
7、口语交际中训练自己的表达能力。
教学重点:1、积累带有部首“女、虫、才、
"的生字.
2、练习词语搭配。
3、造句。
教学难点:1、编故事。2、能说会道。
教具准备:挂图。
教学时间:3课时。
第一课时
教学内容:语海畅游。
教学要求:1、引导学生发现汉字的规律。
2、练习词语搭配。
3、练习用“非常、保护”造句。
4、练习加标点符号。
教学重难点:1、积累带“女、虫、才、
"的生字.
2、练习词语搭配和造句。
教学过程:
一、谈话引入新课。
二、汉字真有趣。
1、出示偏旁卡片,学习认读女字旁、虫字旁、提手旁、反犬旁
么关系?
2、出示四组字,让学生认读。
3、小组讨论交流这四组字有什么规律?与偏旁部首有什
4、让学生说说还有哪些字带有下面部首?
三、读词语,说一说。
1、出示词语,自由认读。
2、指名读,并说说发现了什么?
3、全班齐读这些词语。
四、读句子,选一个带点的词造句。
1、读句子。
2、说说“非常”和“保护”的意思。
3、指名练习用“非常”和“保护”说话。
五、给下面的句子加上合适的标点。
1、复习学过的标点。
2、说说各种标点的用法。
3、学生练习加标点符号。
4、讲评学生的练习。
5、全班齐读句子。
六、作业:
1、写出带下面偏旁的字。
2、加标点,读句子。
①小马生病了吗
②
你看这里的花多美啊
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《百花园二》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。