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20.苏雅的画儿1. 能认识132. 能正确流利.心情。3. 道理。1. 会主人公情感的变化。2. 情感.态度与价值观意识道理。7个会写字。通过不同的语气表现人物的不同心情两课时第一课时12借助拼音自读满意端详参加客厅连忙楼梯弄脏评比弄脏懂事不由得肯定仔细结合上下文理解以上词语意思。12律动13您的
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20 苏雅的画儿优质课教案推荐
未知
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关键词：20 苏雅的画儿优质课教案推荐
正文
20.苏雅的画儿
1. 能认识13
2. 能正确流利.心情。
3. 道理。
1. 会主人公情感
的变化。
2.
情感.态度与价值观
意识
道理。
7个会写字。
通过不同的语气表现人物的不同心情
两课时
第一课时
1
2
借助拼音自读
满意
端详
参加
客厅
连忙
楼梯
弄脏
评比
弄脏
懂事
不由得
肯定
仔细
结合上下文理解以上词语意思。
1
2律动
13
您的主意真妙
要求：读的正确，不添字，不丢字
2
你怎么会想到画小狗呢
指导学生读一读
把这个故事讲给爸爸妈妈听一听。
20. 苏雅的画儿
由
纸
班
笔
加
狗
参
厅
第二课时
课时目标：理解课文内容
朗读感悟
1. 自读课文第1---3自然段
2. 范读第4
3.
兴奋
4. 指导学生读出苏雅的高兴心情。
5. 反复朗读爸爸的话。
6. 体会讨论爸爸的话是什么意思
7.
8. 集体朗读第11—15小节
1)
2)
瞧
这小花狗多逗
苏雅
你怎么会想到画小狗呢
9.
1.
2. 拓展延伸。
律动：
指导写字
苏雅的画儿
画画
满意
弄脏画
伤心
画小狗
兴奋
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