24 开天辟地教案1｜教案在线预览

资料摘要

《开天辟地》教学设计教学目标：1、认识并正确书写“创、孕”等12个字，做到布局恰当、行款整齐、均匀美观。2、规范学生正确的“双姿”（坐姿、执笔姿势）。通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。3、激发学生的写字兴趣。教学重点：认识并书写生字，规范正确的“双姿”。教学难点：正

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 开天辟地

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2026-01-09 18:17:36

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学校：辉县市同济学校

24 开天辟地教案1

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关键词：24 开天辟地教案1

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《开天辟地》教学设计

教学目标：

1、认识并正确书写“创、孕”等12个字，做到布局恰当、行款整齐、均匀美观。

2、规范学生正确的“双姿”（坐姿、执笔姿势）。通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

3、激发学生的写字兴趣。

教学重点：认识并书写生字，规范正确的“双姿”。

教学难点：正确规范书写，用心观察，准确评价。

教学准备：田字格，多媒体课件。

教学过程：

一、回顾课文导入新课

师：同学们，上节课我们学习了《开天辟地》这一课，这节课我们来写本课的生字。

二、指导写字掌握技巧

1、师：（出示要求写的生字），同桌互读，指名领读。

2、这里有两个同音字，“衡”和“恒”，有两个多音字，“露”和“累”。指名读字组词。

3、师：按结构给这些字分分类吧。学生自由分类。

左右结构：创浊拢恒

上下结构：孕支矗累露

左中右结构：衡

半包围结构：逐

独体字：氏

4、指导写“逐、衡、氏”。

（1）我们先来看看三类特殊的字。出示生字。

（2）学生观察字形及在田字格中所占的位置，交流汇报。

（3）复习正确的坐姿及握笔姿势。

（4）师范写，生练写。每个字写两个。

5、指导写左右结构的字。

（1）（出示生字）指导一看宽窄、二看高矮、三看笔画，引导选择难写的字。

（2）学生观察字形及在田字格中所占的位置，交流汇报。

（3）师范写，生练写。每个字写两个。

6、指导写上下结构的字。

（1）（出示生字）引导选择难写的字。

（2）学生观察字形及在田字格中所占的位置，交流汇报。

（3）师范写，生练写。每个字写两个。

四、相互评价取长补短

师：刚才老师看了同学们写字，大家都写得都很认真。现在我们共同欣赏这位同学的字，我们来评一评，学习她的长处，指出她的不足。

1、展示学生的作品，全班交流。注重行款整齐、均匀美观、整洁端正。

2、对照自己的字，加以修改。

3、选自己喜欢的字再写一些。

五、课堂总结写字激趣

同学们，汉字是中华民族的瑰宝，写字时，要把握正确的坐姿，掌握正确的握笔姿势。俗话说“字如其人”，让我们勤加练习吧，愿将来的你们都能写一手工工整整的中国汉字，做一个堂堂正正的华夏子孙。

关于本教案的常见问题

Q：24 开天辟地教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 开天辟地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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