6和7的组成特级教师教学实录｜教案在线预览

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《6和7的组成》教学设计教学内容：教材第41页。教学目标：1.理解掌握6和7的组成。 2.经历探究6和7的分与合的过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和知识迁移能力，初步渗透数形结合思想。 3.培养学生知识应用的能力。教学重点：理解掌握6和7的组成。教学难点：理

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-04-23 11:18:00

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学校：零陵区凼底乡中心小学

6和7的组成特级教师教学实录

未知

2018-04-23 11:18:00

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关键词：6和7的组成特级教师教学实录

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《6和7的组成》教学设计

教学内容：教材第41页。

教学目标：1.理解掌握6和7的组成。

2.经历探究6和7的分与合的过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和知识迁移能力，初步渗透数形结合思想。

3.培养学生知识应用的能力。

教学重点：理解掌握6和7的组成。

教学难点：理解数的分与合之间的关系。

学情分析：前面学过分与合的知识，学生对数的组成有一定的了解。

教学准备：多媒体课件、彩笔等。

教学方法：讲授法、探究法、练习法等。

教学过程：

一、创设情境，复习导入

师：同学们，还记得我们前面学过的分与合吗？

生：记得。

师：那5可以分成？

师：今天我们学习6和7的分与合。

二、探究新知，动手操作

师：请同学们拿出6张圆片，把它们分成两份，可以怎样分？有几种分法？

小组讨论，学具演示。

出示圆片图。

涂一涂，填一填。

涂5个蓝色的小圆片

总结，齐读，小组读6的分法。

师：我们学习了6可以分成几和几，那几和几可以合成6呢？你们知道吗？试一试，写在纸上。

师：看看这些分法，同学们发现了什么？

生：……

师：接下来，请同学们拿出7个小立方体（或7根小棒）分一分，看一看有几种分法。

师：同学们真聪明，那你能快速说出几和几组成7吗？

三、实践应用，拓展提高

1.做一做第1题。

2.做一做第2题。

3.练习九第4题。

四、小结复习，课后延伸

师：同学们，今天学习的内容你们都掌握了吗？

五、作业布置

1.连一连。

六、板书设计 6和7的组成

七、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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