百花园一PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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一年级写话教学设计一年级写话教学设计金凤完小谭霞玲教学目标： 1、仔细观察图画，看懂图意。2、学会按“什么时候，谁在哪儿干什么”的句式说一句完整的话。3、引导学生掌握“开头空两格，标点符号占一格”的基本格式，学会用两三句话写出图画的内容。教学过程：1、读词语，学习时间、人物、地点、事件。我会读

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园一

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学校：西洞庭管理区金凤完全小学

百花园一PPT配套教学设计内容

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关键词：百花园一PPT配套教学设计内容

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一年级写话教学设计

金凤完小

谭霞玲

教学目标：

1、仔细观察图画，看懂图意。

2、学会按“什么时候，谁在哪儿干什么”的句式说一句完整的话。

3、引导学生掌握“开头空两格，标点符号占一格”的基本格式，学会用两三句话写出图画的内容。

教学过程：

1、读词语，学习时间、人物、地点、事件。

我会读

早上中午晚上今天明天

老师爸爸妈妈爷爷同学们

校园操场教室家里果园

打球扫地跑步看电视写作业

2、说说这些词语分别表示什么？（时间、人物、地点、事件）

3、句式训练。

a、早上，同学们在校园里扫地。

仿照例句，你来说话。

4、指导学生观察图画。

提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？

下课了，同学们在操场上__________。

一年级写话教学设计

5、引导学生用“有的……有的……有的……有的……还有的”说一段话。

如：下课了，同学们在操场上做运动。他们有的____（学生接）

6、出示范文。

下课了，同学们在操场上活动。他们有的打篮球，有的跳高，有的打乒乓球，有的打排球，有的拍皮球，还有的拔河。他们玩得可开心了。

7、学生齐读。

8、交流写一段话的基本格式。

师：同学们仔细看看，这段话有什么时候特点呢？

（1）开头空两格，标点符号占一格。

（2）写清什么时候，谁在哪里干什么。人多的时候我们就用“有的……有的……有的……有的……还有的”来写，人少的话我们可以直接写人物名称。

9、独立写话。

1、出示插图。选自己喜欢的一幅画。

2、教师巡视指导，选出学生习作。

关于本教案的常见问题

Q：百花园一PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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