Lesson 7 Is she a doctor or a nurse?优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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Lesson 7 Is she a doctor or a nurse? 一、教学目标1. 知识与技能:学习元音音标/ ɔ: / / ə: /和辅音音标/ ŋ /让学生能听懂,能正确地发音。2. 过程与方法:训练学生通过学习这三个音标的正确发音,拼读包含这些音素的单词音标的能力。3. 情感态度与价值

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所属课文：Lesson 7 Is she a doctor or a nurse?

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2018-04-29 10:34:00

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学校：洛阳市涧西区厂北小学

Lesson 7 Is she a doctor or a nurse?优秀教学设计说课稿

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Lesson 7 Is she a doctor or a nurse? 一、教学目标

1. 知识与技能:学习元音音标

/ ɔ: / / ə: /和辅音音标

/ ŋ /让学生能听懂,能正确地发音。

2. 过程与方法:训练学生通过学习这三个音标的正确发音,拼读包含这些音素的单词音标

的能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生学习英语的兴趣、热情,以及小组之间的合作意识。

二、教学重难点

1. 能正确读出这三个音标。

2. 能正确拼读包含这三个音素的单词音标。

三、教具

字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰

四、教学过程

Step 1 Warming up 1. Free talk 2. 拼读音标

复习含有元音音标

/ ɔ: / / ə: /和辅音音标

/ ŋ /的单词,师出示一些单词,让学生读一读。

Step 2 Presentation 1. 学习元音音标

/ ɔ: /和

/ ə: /和辅音音标

/ ŋ /

讲解元音音标

/ ɔ: / 和

/ ə: /和

辅音音标

/ ŋ /的

发音要领,然后领读几遍。

(注意音标

/ ɔ: / / ə: /和

/ ŋ /的发音要领:发

/ ɔ: /音时,后舌抬起,双唇收圆,牙床半开, 喉头肌肉稍紧。发

/ ə: / 时,牙床开的略小,舌中部抬得略高,喉头肌肉较紧张。发

/ ŋ / 音

时,舌尖放松,后舌隆起阻隔气流,使气流从鼻腔冲出。

) 2. 注音标,读单词

or / ɔ: / al / ɔ: / horse /hɔ:s / ball / bɔ:l / short /ʃɔ:t / tall / tɔ:l / ir ur / ə: / ng / ŋ /

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Is she a doctor or a nurse?优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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