15 我真希望优秀教案范文是什么类型的资料？

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15 我真希望优秀教案范文｜教案在线预览

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关键词：15 我真希望优秀教案范文

正文

《我真希望》教学设计

沿江街道鸡街小学叶粉丽

教学目标：

1、认识“而、彩、晶”等8个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、在朗读中理解课文的内容，感悟“我”的希望，引导学生关注自己身边的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学重难点：

1、有感情的朗读课文，背诵课文，懂得保护环境的重要性。

2、通过朗读，感悟课文的内容，懂得去保护自己周围的环境。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

第一课时

（略）

第二课时

一、谈话导入

师:今天我们继续学习17课《我真希望》。

齐读课题，讲解“希望”

二、读“希望”

师：老师也有一个希望，希望同学们能将上节课学习的生字读准、读好。我们现在一起来玩一个闯关游戏。

1、生字大冲关

指名读生字，

2、词语大闯关

⑴

开火车读

⑵

选择喜欢的词语说话。

3、教师小结

师:同学们真棒，帮老师实现了自己的希望，不过这些生字要回家了，现在

你们可以美美的把课文读一遍吗？

三、品“希望”

（一）学习的一小节

1、播放课件音乐，配乐朗读。

2、老师范读第一小节。（提示学生注意语气和情感的变化）

学生评价教师的朗读

3、课件出示，分析作者的心情，指导读书的方法。

4、感情朗读第一小节。

（二）自主学习第二、三小节。

1、出示同桌合作学习任务

①、想想烟囱里冒出了什么？

②、小作者的希望是什么？

课件出示，讲解二、三小节。

2、指导感情朗读。

（三）小结前三节

看板书：如果烟囱里飘出的是；喷出来的是；吐出来的是。那我们的环境将是多美呀！我们一起带着你喜欢的感情，跟老师读读这首小诗。我读前句，你们接后句。（训练背诵）

（四）学习第四小节

1、师：这不仅仅是你们的希望，也是小作者的希望。下面我们一起读读第四小节，把小作者的希望读出来给老师听听好吗？

2、课件出示，指名读，男生读、女生读

3、从你们的读书声中我知道了，小作者希望我们居住的地球上（板书），树；花；小鸟。

4、这样的地球真美啊，我们带上祝福、带上希望，用你喜欢的感情和动作一起来读这个小节，好吗？

5、指导朗读第四小节。

三、说“希望”

师：但是，我们生活的是环境是这样的吗？我们一起随小猫咪看看我们生活

的环境吧！

1、课件出示图片

2、师沉痛：此时此刻，你想对老师说什么？

五、写“希望”、分享“希望”

未来的小作者，拿起手中的笔来，写一写你的希望吧！

谁愿意给我们分享一下你们小组的希望？（小组汇报）

六、总结全文

师：要怎样做才能把我们的希望实现？

1、学生自由发言，教师随机板书。

2、教师小结：对，大家说的很好，爱护环境从我做起，美丽的环境靠你、靠我、靠大家，我相信只要大家努力，我们就能居住在这样美丽的地球上。

请同学们站起来，读出我们的希望吧！（背诵课文）

资料摘要

15 我真希望优秀教案范文

15 我真希望优秀教案范文

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_19070

配套课件

15 我真希望PPT课件和教学设计及教案分析

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15 我真希望PPT课件和名师教学设计2

15 我真希望PPT及配套板书设计及意图

15 我真希望PPT课件和教学设计第二课时

15 我真希望PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望优秀教案范文是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？