1 吃水不忘挖井人教案3｜教案在线预览

资料摘要

1 吃水不忘挖井人教学过程第一课时一、激发兴趣,谈话导入1.听歌曲《在灿烂阳光下》,这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。出示课题。(板书课文题目)2.课题中出现生字吃、忘、井,老师随机讲解。3.听课文录音,回答问题;你们知道课文中被大家想念的恩人的是谁吗?教师为学生做人物简介,教师随机讲授

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-22 17:17:00

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学校：西安市长安区第一小学

1 吃水不忘挖井人教案3

未知

2018-05-22 17:17:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案3

正文

1 吃水不忘挖井人

教学过程

第一课时

一、激发兴趣,谈话导入

1.听歌曲《在灿烂阳光下》,这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。出示课题。(板书课文题目)

2.课题中出现生字吃、忘、井,老师随机讲解。

3.听课文录音,回答问题;你们知道课文中被大家想念的恩人的是谁吗?教师为学生做人物简介,教师随机讲授我会认的字“席”。(展示毛主席的照片,介绍人物简介。)

4..总结:是呀,毛主席是中国人民的伟大领袖,他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳,让人感到温暖,让人感到亲切。二、初读课文,自主学习

1.出示自读要求。

(1)借助拼音,自由、大声地朗读课文,读准字音。

(2)边读边画出不认识的字词,想办法认读它们。

(3)标出自然段序号。

(4)读了课文,你知道了什么?指名回答

2.出示字词。带拼音的词语

(1)出示带拼音的词语。

(2)去掉拼音认读。

(3)要认识的生字:吃忘井村叫毛主席乡亲战士面主江住没以

(4)交流识字方法,学生自由汇报,使学生加强对生字的识记。

(5)出示没有拼音的生字,学生认读,学生运用开火车法认读。三、检查自学情况

1.教师课件出示课文内容。

2.读课文解疑。

初次接触课文时,让学生选择自己喜欢的朗读方式进行“读”,从整体上把握课文大意,在语言环境中继续识字。

(1)采用多种形式读课文,指导学生通顺、流利地读课文,并进行评价。

(2)同桌互读。

3.在背景音乐下齐读课文。

四、指导书写

1.认读“吃、叫,并组词。

2.重点指导:吃。

(1)观察字在田字格中的位置、结构特点。

(2)观察教师范写,讲解笔顺,学习新笔画“横折弯”。

3.学生描红、临摹。教师播放音乐、指导书写、提示学生书写姿势。

4.学生展示、评议。

五、布置作业

搜集更多的关于毛主席的资料。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人教案3