降水量的测量教案和课堂实录
降水量的测量教案和课堂实录
未知
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关键词：降水量的测量教案和课堂实录
正文
课
题
降水量的测量
课时
1 修正补充栏
科学概念：降水量的多少可以用雨量器来测量。
过程与方法：制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的纪录。
情感态度价值观：
保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地进行降水量的观测。
教学重点：知道降水量的多少可以用雨量器来测量。
教学难点：学会制作简易雨量器并用其测量降水量，完成“天气日历”的纪录。
教学准备：直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，纸带，胶带纸，喷壶
教学设计：
降水量的测量
降水量——雨量器：直筒、透明、15厘米以上
测量：换算成24小时
核对降水等级表
课后反思：
教学环节
教学内容
新课导入
降水量
自制雨量器
教师活动
降水也是天气的一个重要特征，那么，我们怎么判断雨下得多大呢？
介绍气象学家是用雨量器来测量降水量和根据降水量的多少来区分雨的等级的。
出示自制简易雨量器
注意强调：（1）杯子的形状要求是直筒透
（2）制作刻度纸注意降水量的单位为毫米（3）0刻度线与杯内底部对齐
学生活动
修正补充栏
预设：雨滴的大
小，雨下的时间长短
初步了解该堂课学习内容
生根据制作说明书，尝试制作雨量器
新课探究
降雨量的观测与测量
初步学会制作雨量器并理解雨量器的原理
讨论（1）雨量器
的口径大小是否对测量有影响？
（1）用大小不同的雨量器测量降水也可以吗？
模拟降雨，初步感知怎
样收集和测量降水量。
（1）喷壶与雨量器有讨论：雨量器使
一定间距，并记录好时用的注意事项
间
（2）收集完“降水”，注意不要让雨量器内的“降水”溢出
（3）收集完“降水”，雨量器放在水平桌面上
（4）读数时，视线要与雨量器的液面最低处平视
（5）换算成24小时，核对雨量等级表
介绍气象站如何观测、测量及记录降雨情况
指导记录“降水量填充
图”并读图：书本第13页降雨量柱状图
课堂练习
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 16:59:00
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作者信息
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来自：学校：珠海高栏港经济区金洲小学
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