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小学英语五年级下册Unit2 Lesson 2 教学设计教学对象五年级学生课时2 教者何慧颖一.教材内容分析本节课课文关于植树节，经过本课学习，学生可以再掌握基础知识点的基础上学习到植树节的相关知识。二.教学目标1.知识与技能掌握词组make a poster,read some books,pla
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Lesson 2优质公开课教案
未知
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关键词：Lesson 2优质公开课教案
正文
小学英语五年级下册Unit2 Lesson 2 教学设计
教学对象
五年级学生
课时
2
教者
何慧颖
一.
教材内容分析
本节课课文关于植树节，经过本课学习，学生可以再掌握基础知识点的基础上学习到植树节的相关知识。
二.
教学目标
1.
知识与技能
掌握词组
make a poster,read some books,plant trees,after that,have a picnic;掌握句型
How are you going to celebrate it?We are going to ... 2.
过程与方法
学生在学习过程中要注意听说读写译的全面发展。
3.
情感态度与价值观
通过本课学习，学生要更加爱护环境，爱护我们赖以生存的家园。
三.
学习者特征分析
本阶段学生已经有一定的英语基础，可以按老师提示完成简单指令。
四.
学习策略选择与设计
本课我们主要以朗读，理解为主。
五.
教学环境及资源准备
在录播教室运用电子白板教学。
六.
教学过程
1.
问候及导入
It is a sunny day today,yes?Do you love this season? 2.
复习单词，为学习新课做准备。
出示单词卡片，学生齐读。
3.
开始学习新课
出示课文，听录音，观看视频动画，了解大致内容。
分析课文，翻译的同时有学生自主说出重要知识点，包括重点结构和重点词组。
4.
根据课文内容回答问题，提高学生理解课文并概括的能力。
5.
复述课文。以组为单位练习，之后表演。培养学生语言表达能力。
6.
课后练习。根据课文填空，介词填空。
7.
练习重要句型，一个接一个，让每个学生都参与到课堂练习中来。
七.
教学评价
在本节课中，我们主要运用电子白板展示音频与视频，让学生迅速的直观的获得信息。训练学生的朗读能力，理解能力，以及用英语思维的能力。
八.
总结与反思
通过本课学习，学生不仅学到了基础知识，而且培养了团队合作意识。
九.
板书设计
Unit 2 Special Days Lesson 2 Structures: 1.
How are you going to celebrate it? 2.
We are going to .....
3.That sounds great. Phrases: 1.make a poster
2.read some books
3.plant trees
4.after that
5.climb a hill
6.fly our kites
7.have a picnic
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