1 春夏秋冬教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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春夏秋冬教学设计识字1、春夏秋冬2课时教学目标1能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁。2能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。3能用词语说句子,学习用句号。教学重难点1能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁。2能借助图画和生活实际,了

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-30 00:24:00

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学校：庐江县城北小学

1 春夏秋冬教学设计及课堂实录

未知

2018-05-30 00:24:00

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关键词：1 春夏秋冬教学设计及课堂实录

正文

春夏秋冬教学设计

识字1、春夏秋冬

2课时

教学目标

1能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁。

2能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。

3能用词语说句子,学习用句号。

教学重难点

1能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁。

2能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。

3能用词语说句子,学习用句号。

教学准备

生字词语卡片,课件。

教学过程第(1)课时

教学活动

识字1、春夏秋冬

一.导入

1.二孩放开后,许多妈妈都很辛苦。这里有一位妈妈

请看大屏幕

2.四个孩子分别叫做春夏秋冬,板书,春夏秋冬,学生书空。

二.新授

1.教学春天,出示图片,教授“春”的写法。

2.教学夏天,反复朗读’”夏天“下雨落”

3.教授秋天,反复体会“求双降”出示降的古体字,理解“降”“秋霜”。指导学生的朗读。

4.教授冬天,理解“冬雪飘”反复朗读,

三.拓展练习

1.出示四季小草图。学生练习编词串

2.引导学生说明四季的不同。

3.播放《我们不一样》体会四季的不同。

4.引导学生喜欢四季的不同。

四. 识字教学

1 教学生字“春风冬雪”

2 学生练习写生字。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬教学设计及课堂实录