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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案词语盘点教学目标:知识技能: 能正确书写“牧童、卸煤”等词语,能正确的理解和运用这些词语,并用这些词语造句。过程方法:通过结合拼音拼读,说说句子,写句子等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“牧童、卸煤”等词语,并

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词语盘点教案设计(一等奖)

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词语盘点教案设计(一等奖)

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案

词语盘点

教学目标:

知识技能:

能正确书写“牧童、卸煤”等词语,能正确的理解和运用这些词语,并用这些词语造句。

过程方法:

通过结合拼音拼读,说说句子,写句子等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:能正确书写“牧童、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时:一课时

教学过程:

一、读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师课件出示词语,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、请几位学生板书练习,其他学生写在练习本上,教师巡视辅导。

5、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

6、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

7、再读词语,巩固书写。

8、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。

二、造句

1、结合词语意思练习造句。

牧童:河边的大柳树下一位牧童正在放牧。

沙漠: 骆驼是沙漠里的重要交通工具。

(1)随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

(2)运转自如:自如:活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。运用和回旋都非常熟练自然。

也指没有障碍,很灵活。。

(3)绞尽脑汁:费尽脑筋。

11、指名用这些词语造句。

三、记忆大比拼

课件展示词语,分小组记忆,然后撤掉词语,哪一组能正确的按顺序记录下来,哪组就获得胜利。

四、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体评议。

3、教师出示下列词语,指名读,并说说这些词语的意思。

蚂蚱 瞎闹 梳妆 困窘 一动不动

4、再读成语,熟读成诵。

五、课堂小结

同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

六、布置作业

1、抄写“读读记记”和“读读写写”的词语,两遍。

2、用下列词语造句。

棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止

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