21 狐假虎威教案板书设计
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正文
《狐假虎威》教学设计
安顺经济技术开发区宋旗镇宋旗学校
李明艳
【教学要求】
1.
2.
在理解的基础上会复述课文。
分角色读课文,表演课文。
3.大致理解“狐假虎威”的意思。
第三课时
【教学过程】
一、从课题入手,复习引入
1.理解课题
2.复习词语,联系课文内容选词填空。
2.说说“狐假虎威”的意思。
二、指导复述
1.看看图,想想故事,说一说。
2.看看老师的板书来记忆,说一说。
3. 通过句子对比理解狐狸对老虎的害怕。
① 一只狐狸从它身边窜过。
② 一只狐狸从它身边跑过。
哪个句子好?为什么?谁能表演一下?
4.狐狸对老虎说了什么,老虎就放开爪子了。
5.狐狸走在老虎的后面是怎样的表现?小动物们怎么样?
6.指名复述课文。
7.分角色读课文,表演课文。
三、理解“狐假虎威”的意思
四、小结。
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来自:学校:开发区宋旗镇打纸小学
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