6 一封信优质课一等奖｜教案在线预览

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2017年新版部编本二年级上册语文6.一封信第一课时教学目标1.认读词语；2.会认要求会认的生字；3.读懂前后两封信的内容，感受不同的情感。教学过程一、质疑导入1.今天咱们学习第6课：一封信（师边说边板书课题）2.信是什么，干什么用的？（PPT出示信的相关知识）3.读了课题，你有什么问题吗？4.整合

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 一封信

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2019-10-18 08:31:04

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学校：威宁县第二小学

6 一封信优质课一等奖

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关键词：6 一封信优质课一等奖

正文

2017年新版部编本二年级上册语文

6.一封信

第一课时

教学目标

1.认读词语；

2.会认要求会认的生字；

3.读懂前后两封信的内容，感受不同的情感。

教学过程

一、质疑导入

1.今天咱们学习第6课：一封信（师边说边板书课题）

2.信是什么，干什么用的？（PPT出示信的相关知识）

3.读了课题，你有什么问题吗？

4.整合学生问题进入课文学习。

二、主题探究

（一）

检查预习，解决要求认识的生字。(PPT出示生字词) 1. 自读词语。

2．开火车读。

3.认读生字。

4.借助图片理解：刮、修、削；一沓纸、一团纸；闪闪发光、又蹦又跳。

（二）整体感知课文

1. 自由读课文，想想露西写了几次信？

2. 第一次写的内容用直线画出来，第二次写的内容用波浪线画出来。

3.PPT出示第一封信和第二封信的内容，学生核对自己在课文上画的内容。

（三）互动探究

1. 读一读露西给爸爸写的第一封信的内容，她为什么说自己写得不好？

2.出示后一封信的内容，区分妈妈和露西说的话。

3. 关于台灯坏了，妈妈在这封信里是怎么说的？

4.想一想，这两封信给你什么不同的感受。

5.露西写两封信时心情有何不同，为什么会发生变化呢？

3.假如你是露西的爸爸，你会喜欢哪一封信呢？为什么？

三、布置作业

试着给远方的亲人写一封信。

关于本教案的常见问题

Q：6 一封信优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 一封信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 一封信优质课一等奖