资料摘要
夏夜多美（部编版一年级下册）执教者：孙瑾教学目标：1.感知故事内容，朗读文章。2.感受小动物之间互帮互助的美好情感。3.了解动、植物自身的特点，渗透安全教育。重难点：1.朗读文章。2.激发学生阅读兴趣，感受小动物之间互帮互助的美好情感。教学准备：1.学生课前了解夏天里的事物。2.课件、图片教时：一课
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- 所属课文：和大人一起读：夏夜多美
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- 2018-05-19 08:39:00
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- 学校：合肥一六八新店花园学校
和大人一起读：夏夜多美第二课时教学实录
未知
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关键词：和大人一起读：夏夜多美第二课时教学实录
正文
夏夜多美（部编版一年级下册）
执教者：孙瑾
教学目标：1.感知故事内容，朗读文章。
2.
感受小动物之间互帮互助的美好情感。
3.
了解动、植物自身的特点，渗透安全教育。
重难点：1.朗读文章。
2.激发学生阅读兴趣，感受小动物之间互帮互助的美好情感。
教学准备：1.学生课前了解夏天里的事物。2.课件、图片
教时：一课时
一、导入。
小朋友们，你知道一年有几个季节？板书：夏 “夏”字的记忆
夏天有唱个不停的蝉，威武霸道的天牛，爱弹琴的蟋蟀，夏天的夜晚满天繁星，月光皎洁，虫儿鸣唱，多美呀！引出课题并板书：夏夜多美 就在这美丽的夏夜，发生了一件助人为乐的事，就让我们一起去看看吧！
二、了解故事内容。
1.
读一读文章：①标出自然段序号
，找一找文章中写了那些动物和植物？②完成填空。（课件出示要求）
2.
生自由读2-5自然段，（体会情感，指导朗读）。请大家用“～”画出文中睡莲姑姑说的话，用“——”画出小蚂蚁说的话。思考：小蚂蚁遇到了什么危险？相机板书：上岸
3.这真是一只懂礼貌的小蚂蚁！小蚂蚁不但懂礼貌而且还很懂事，师生分角色度读6、7自然段。
4.
睡莲姑姑正发愁呢！谁来送小蚂蚁回家呢？大家不用担心，飞行冠军蜻蜓、小灯笼萤火虫来帮忙啦！小组分角色读蜻蜓、睡莲、萤火虫的对话（8-13自然段）。相机板书：回家
5.小蚂蚁安全到家了吗？师生表演读14-16自然段。小蚂蚁他们看到了青青的假山，绿绿的草坪，终于回到了家。你还见过什么是青青的、绿绿的？练习：补充词组（课件出示）
三、拓展。同学们，小蚂蚁安全到家了，我们也放心了。不知道你想对这些助人为乐的动物和植物们说些什么呢？指生说一说。
四、总结。夏夜多美，但小动物们助人为乐的心灵更美!让我们也做一个助人为乐的好孩子！
作业：1.和爸爸妈妈一起读文章，再用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.画一画你眼中的夏夜。
板书设计：
夏夜多美
睡莲 上岸
小蚂蚁
蜻蜓 萤火虫 回家
互帮互助
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：和大人一起读：夏夜多美第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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