3 “贝”的故事国家获奖教案
3 “贝”的故事国家获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 “贝”的故事国家获奖教案
正文
“一师一优课、一课一名师”暨“立
足常态
优化课堂”教学研究课
课题：“贝”的故事 学科：语文
年级：二年级
教师：陈秋玲
天津市河西区华江里小学教师教学设计
课题
“贝”的故事
1.
认识“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、甲”等6个独体字。
2.
理解“甲骨文、饰品”等词语
3.
正确朗读课文，初步了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学具
准备
认识“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、甲”等6个独体字。
运用多种形式理解“甲骨文、饰品”等词语
课件
教 学 过 程
意
图
多种形式激发学生的
借助多种形式理解词语
了解贝作偏旁与钱财有关
了解独体字在课文重点写法
一、导入新课
贵：鹦鹉螺、翁戎螺、黄金宝螺
贝的演变）
3.
出示课题，书写生字“贝”
齐读课题
二、初读课文，认识生字词
1.
听录音，注意每个字的读音
2.
自读，注意读好带拼音的生字
3.
指名读，正音
4.
学习生词
（1）出示带拼音生词，认读
（2）出示去拼音生词，认读
（3）理解词语“甲骨文、容易、钱币、贝类、损坏”
5.
学习生字
（1）出示生字，自读，同桌互读、抢读
（2）试着给生字按结构归类
（3）认识贝字旁，并给带有贝字旁的字组词
（4）看序号读字
（5）认识多音字“漂”
三、再读课文，思考课文讲了一件什么事？
四、学写生字
1、出示要写的生字“甲、贝、币、与”
2、结构上有什么相同点？
3、找到每个字的压线笔画和主笔
4、范写“与”，注意笔顺
5、生练写，评价
五、总结
1.
欣赏图片 这是什么？贝的种类很多，其中这三种尤为珍
2.
这就是“贝”下面我们就去跟它做一次长途旅行。（动画：学习兴趣
作业
1.
把这个故事读给父母听（必）
2.
搜集其他有关“贝”字旁的字（选）
设计
板
书
设
计
3.
“贝”的故事
来历
演变
与
发展
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 11:36:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 273
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12163
来自：学校：天津市河西区华江里小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载