口语交际：推荐一部动画片多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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口语交际推荐一部动画教学目标：1、说话时注意说话速度，让别人听清楚。2、认真听，了解别人的想法。重点、难点重点1、学会合理的安排时间，愉快的学习和生活。2、学会具体、生动地讲述故事情节，表达自己的感受。难点在互动中，学会与人交流，分享快乐。教法与学法教法情景教学法、引导法、点拨法。学法体验法、合作交

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所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2018-04-26 09:29:00

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学校：炎陵县鹿原镇第二中心小学

口语交际：推荐一部动画片多媒体教学设计及其点评

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关键词：口语交际：推荐一…多媒体教学设计及其点评

正文

口语交际

推荐一部动画

教学目标：

1、

说话时注意说话速度，让别人听清楚。

2、

认真听，了解别人的想法。

重点、难点

重点

1、学会合理的安排时间，愉快的学习和生活。

2、学会具体、生动地讲述故事情节，表达自己的感受。

难点

在互动中，学会与人交流，分享快乐。

教法与学法

教法

情景教学法、引导法、点拨法。

学法

体验法、合作交流法

教学准备

多媒体课件

课时安排

1课时

一、激趣导入

播放5分钟动画片《猫和老鼠》片段。

师：这个动画片大家都看的十分认真和投入，你们是不是从小最喜欢看的就是动画片呀。你们平时有什么喜欢的动画片？

生：答

师：板书同学们说的动画片名字

师：今天老师也带来了几部动画片，看看里面有你喜欢的吗？播放幻灯片动画片的图片，让学生观看。就让我们一起来学习口语交际：推荐一部动画片（板书），你喜欢哪些动画片？说一说它的故事。可以选择动画片中最吸引你的人物或故事片段来说一说。

二、交际要求：1注意说话语速不要太快或者太慢，让别人听清楚，

2听的同学认真听，了解别人讲的内容，眼神专注，要有表情动作回应，听完后可进行提问）

1、同桌之间分小组交流，想好自己最想推荐的一部动画片，说说自己最喜欢哪部动画片？这部动画片主要讲了什么？你最喜欢里面的谁？为什么喜欢它？可以举手或者指名同学说）

教师适时点拨）

引导思路：

同学们好，我向大家推荐的动画片是-----------，这部动画主要讲了————，我最喜欢里面的-----------（谁），因为-----------------

（教师示范根据介绍内容演一演）

（同学们集体讨论后进行发言（举手时要坐端正，安静的举手举的好的老师才会叫，说的同学注意语速，听的同学要认真了解别人讲的内容，说完可以请同学上来复述。老师从要求出发进行点评）

3. 生：进行介绍

4.师：如果他说出了你的感受，就点头或微笑表示赞成；如果还有要补充或提问的，可以举

手告诉老师。

三、课堂小结

今天同学们都学会了怎么像别人推荐动画片，同学的表现真棒，回家后可以把在课堂上了解到的最吸引你的动画片说给爸爸妈妈听，和他们分享学习的快乐。

板书设计：

口语交际

推荐一部动画片

注意说话的速度，让别人听清楚

认真听，了解别人的想法

教学反思：

本次口语交际的话题本身就是学生十分感兴趣的话题，我在课堂上主要是引导学生说话时注意表达的语速，让学生学会倾听，自信的表达自己。充分地让学生自由发挥，使课堂生动有趣，学生乐在其中。我引导学生清楚的说出自己推荐动画片的理由，很好地落实口语交际的教学目标，这样这节课才能在宽松的课堂氛围中有所收获。这节课需要改进的地方是需要把握好课堂节奏，某些课堂环节要控制好时间，不能太长，要在一个环节之后，加上适当的总结就更好了。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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