20 蜘蛛开店教学设计及说课稿｜教案在线预览

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20蜘蛛开店杨林寨周家台小学王亚东教学内容:人教版二年级语文下册第七单元《蜘蛛开店》第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会寓意。3、能展开想象,表演故事,续编故事。教学重点:理解课文内容。突破方法:跟读、自读、指名读交流课文大意。教学难点:理解蜘蛛的内心变化过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-06-06 08:45:00

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学校：杨林寨周家台小学

20 蜘蛛开店教学设计及说课稿

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2018-06-06 08:45:00

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关键词：20 蜘蛛开店教学设计及说课稿

正文

20蜘蛛开店

杨林寨周家台小学王亚东

教学内容:

人教版二年级语文下册第七单元《蜘蛛开店》第二课时教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,体会寓意。

3、能展开想象,表演故事,续编故事。

教学重点:

理解课文内容。

突破方法:跟读、自读、指名读交流课文大意。

教学难点:

理解蜘蛛的内心变化过程。

突破方法:熟读课文,思考蜘蛛的内心变化。

教学法:

教法:讲解法、阅读法。

学法:自主学习法,类比学用法。

教学准备:

教学学具,ppt.

教学过程:

一、复习导入

1、字词闯关我在行。

蹲付罩颈顾客寂寞蜘蛛

长颈鹿决定商店功夫终于完成

交换星期围巾袜子编织蜈蚣匆忙

2、同学们,你们知道蜘蛛的有关知识吗?

3、今天我们来学校蜘蛛的一个有趣的故事,《蜘蛛开店》板书课题。

二、讲解故事。

1、跟读课文,思考:蜘蛛为什么开店?开了哪些店?来了哪些顾客呢?

2、学习第1自然段

(1)默读。

(2)思考:从这一自然段中你知道了什么?从哪些词语可以看出?

3、学习第2——4自然段。

(1)朗读。

(2)边读边想:蜘蛛首先开了什么店?做了怎样的宣传?迎来的第一位顾客是谁?有什么特点?蜘蛛有怎样的感受?

(3)齐读第4自然段

4、学习第5——8自然段。

(1)、默读。

(2)、蜘蛛为什么要开始织围巾?做了怎样的宣传?这一次的顾客是谁?有什么特点?蜘蛛是怎样做?怎么想的?

(3)、齐读第8自然段。

5、朗读,讲解第9——11自然段。

(1)、大声读(抓住重点词)。

(2)、思考:蜘蛛准备卖袜子,是如何宣传的,从宣传中你知道了什么?看到蜈蚣的反应是怎样的?结果怎样?

6、从蜘蛛开店中你想对蜘蛛说什么?

三、课堂延伸

续写故事:如果你是蜘蛛,你会开什么店?想象一下会遇到哪些有趣的动物?又会发生哪些有趣的事呢?

板书设计

20、蜘蛛开店

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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