《野花》优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第一课时课时目标：1、会读五个生字，能正确认读“增添、石缝、铃铛”等词语2、能正确、流利、有感情地朗读《野花》这篇课文，能独立地理解课文3、体会作者对野花默默无闻的赞美之情教具准备：dvd光盘教学过程：一、导言引入课文1、同学们都见过野花，展现在你眼前的野花是怎样的? 2、今天，我们来学习第八课《短

资料类型：教学教案文档

所属课文：《野花》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 08:44:00

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学校：龙山县第五小学

《野花》优质课一等奖

未知

2018-05-29 08:44:00

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关键词：《野花》优质课一等奖

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第一课时

课时目标：

1、会读五个生字，能正确认读“增添、石缝、铃铛”等词语

2、能正确、流利、有感情地朗读《野花》这篇课文，能独立地理解课文

3、体会作者对野花默默无闻的赞美之情

教具准备：

dvd光盘

教学过程：

一、导言引入课文

1、同学们都见过野花，展现在你眼前的野花是怎样的? 2、今天，我们来学习第八课《短文两篇》中的《野花》这篇课文。

3、板书课题，读题。

二、自读课文

1、请各自轻声读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，把读不顺的句子多读几遍。

2、分自然段指名读课文，检查朗读情况。播放dvd，利用dvd检查、巩固生字。

三、读书感悟

1、学习第一自然段。播放dvd听读第一自然段，思考野花盛开在什么时间?

2、学习第二自然段。a、文中所写的野花出现在哪里?这些野花开得怎样?b、谁了解野菊花?c、播放dvd指导朗读

3、学习第三自然段。a、读读这一自然段，野花有哪些颜色，有哪些不同的样子呢?b、它们在草地上干些什么呢?请大家各自放声读一读，然后同桌之间互相边说边演一演。c、想象一下，当时草地上会出现怎样的一幅图画?d、谁来有感情地朗读一下第三自然段?师生共同评价。

4、开满野花的草地多美呀!让我们再去经历一回，共同欣赏dvd范读。

5、看到这么美丽的野花，“我”的感情是怎样的?a、齐读第四自然段。b、我们大家都爱上了野花，野花仿佛是通人性的，文的小朋友说野花真心真意地开放花朵，给大自然增添了美丽，你觉得这种说法恰当吗? 四、总结课文

1、播放dvd，范读全文。

2、小结引申：大自然里有植物、动物，各式样的物种千千万万，它们色彩缤纷、形态独特、习性各异，经常亲近它们，仔细观察它们，你会有独特的发现、新颖的感受，因而你会激动、兴奋，由此产生眷恋喜爱，人类是大自然的子女，回到大自然去吧，在那里你会找到欢乐!请大家反自己回到大自然的发现、经历、感受作为课余生活记录下来。

五、拓展活动

关于本教案的常见问题

Q：《野花》优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《野花》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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《野花》优质课一等奖