有理数教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

有理数学习内容有理数1、理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类。学习目标2、在数的分类中，理解负数及零在数分类中的特殊意义。在引进负数后，能对已有的各种数进行概括，理解有理数的意义，及有理学习重点数的两种不同分类的重要意义。在对有理数的认识上，应加强对负数及零

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所属课文：有理数

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2019-04-15 15:13:00

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学校：阳城县第五中学

有理数教案板书设计

未知

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关键词：有理数教案板书设计

正文

有理数

学习内容

有理数

1、理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类。

学习目标

2、在数的分类中，理解负数及零在数分类中的特殊意义。

在引进负数后，能对已有的各种数进行概括，理解有理数的意义，及有理学习重点

数的两种不同分类的重要意义。

在对有理数的认识上，应加强对负数及零的重视，明确两者在有理数集的学习难点

地位与作用。

导学过

程

【温故互查】

1．什么是正、负数？

2．如何用正、负数表示具有相反意义的量？数0表示量的意义是什么？举例说明．

3．任何一个正数都比0大吗？任何一个负数都比0小吗？

【设问导读】

1、通过对“负数”的引入，从我们所接触的数可发现有这样几类：

正整数：如，，，…

零：0 负整数：如，，，…

正分数：如，，，…

负分数：如，，，…

由此我们有：

概括：统称为整数；

为分数；

统称为有理数。

2、现在你可以对有理数进行分类吗？

按照定义和符号两个标准进行分类：

分类一：分类二：

复备栏

3、阅读课本12页，了解数集的有关概念

的集合，简称为数集；

叫做有理数集；

的数集叫做整数集；……

【自学检测】

例：把下列各数填入表示它所在的数值的圈里：

-18，

负整数

整数集有理数集

【巩固训练】

练习1、2题

【拓展延伸】

1．选择题

(1)-100不是

（）

A．有理数

B．自然数

C．整数

D．负有理数

2、在以下说法中，正确的是

（）

A．非负有理数就是正有理数

B．零表示没有，不是有理数

C．正整数和负整数统称为整数

D．整数和分数统称为有理数

正整数 223，3.1416，0，2001，，-0.142857，95% 752

板书设计

教学反思

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关于本教案的常见问题

Q：有理数教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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