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2.12科学记数法【教学目标】1.能将一个较大数用科学记数法表示;2. 已知用科学记数法表示的数,写出原来的数. 【学前指导】自学课本第 60 页,注意以下问题和要求:1.什么是科学计数法?如何确定a和n? 2.完成例题. 知识探究把一个大于10的数用科学记数法可以表示为a×10n的形式(其中a是大
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2.12 科学记数法教学设计思路
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关键词:2.12 科学记数法教学设计思路
正文
2.12科学记数法
【教学目标】
1.能将一个较大数用科学记数法表示;
2. 已知用科学记数法表示的数,写出原来的数. 【学前指导】
自学课本第 60 页,注意以下问题和要求:
1.什么是科学计数法?如何确定a和n? 2.完成例题. 知识探究
把一个大于10的数用科学记数法可以表示为a×10n的形式(其中a是大于或等于1且小于10的数,即1≤a<10;n等于原整数的位数减去1).
【自习检测】
课本p60:练习:1、2 【合作探究】
活动1:小组讨论
1.用科学记数法表示下列各数:
(1)中国森林面积有128630000公顷;
(2)2016年某市总人口达1022.7万人;
(3)地球到太阳的距离大约是150000000千米;
(4)光年是天文学中的距离单位,1光年大约是950000000000千米;
(5)2008年北京奥运会门票预算收入为140000000美元;
(6)一只苍蝇腹内的细菌多达2800万个.(在使用科学记数法时要注意单位的转换,如481万=10,1亿=10) 解:(1)1.2863×108;(2)1.0227×103万;(3)1.5×108;(4)9.5×1011;(5)1.4×108;(6)2.8×103万. 2.若407000=4.07×10n,则n=5. 3.已知某种型号的纸100张的厚度约为1cm,那么这种型号的纸13亿张的厚度约为(
C
) A.1.3×107km
B.1.3×103kmC.1.3×102km
D.1.3×10km 4.纳米技术已经开始用于生产生活之中,已知1米等于1000000000纳米,请问216.3米等于多少纳米?(结果用科学记数法表示)
解:2.163×1011
活动2:活学活用
1.光年是天文学中常用的表示距离的单位,1光年是指光在一年中所走的距离,若一年为365天,光的速度为每秒300000千米,则1光年等于多少千米? [来源:Zxxk.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学_科_网]
1
解:9.4608×1012
2.某校在校师生共有2000人,如果每人借阅10册书,那么中国国家图书馆共2亿册书,可以供多少所这样的学校借阅?(
B
) A.100000所
B.10000所
C.1000所
D.2000所
3.将0.36×45×105的计算结果用科学记数法来表示,正确的是(
B
) A.16.2×105
B.1.62×106
C.16.2×106
D.16.2×100000 4.1纳米相当于1根头发丝直径的六万分之一,用科学记数法表示头发丝的半径是(
D
) A.6×103纳米
B.6×104纳米
C.3×103纳米
D.3×104纳米
5.(-1)2017=-1,02017=0,(-0.1)4=0.0001. 6.若-59600000用科学记数法表示为a×10n,则a=-5.96,n=7. 7.用科学记数法表示下列各数:
(1)人体中约有25000000000000个细胞;
(2)地球离太阳约有一亿五千万米;
(3)在1∶50000000的地图上量得两地的距离是1.3厘米,则两地的实际距离为多少米?
解:(1)2.5×1013;(2)1.5×108;(3)6.5×105. [来源:学.科.网]【同步训练】
课本p61:习题2.12:1、2 【知识梳理】
⑴科学记数法的定义:
把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a是大于或等于1且小于10,n是整式)叫做科学记数法;用科学记数法将数表示成a×10n的形式时,要注意1≤|a|<10. ⑵n的确定:用科学记数法表示大于10的数时,10的指数比原数的整数位
少1;
⑶科学记数法表示的数的原数:整数位比10的指数
大1 .
【当堂检测】
课本p61:习题2.12:3、4
【课后反思】
2
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