资料摘要
澳大利亚澳大利亚教案设计一、学习目标1、运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围和首都。记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。2、运用气候类型分布图,说出并记住澳大利亚气候特征及其分布特点。3、知道澳大利亚特有的动物,并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因。4、记住澳大利亚地形的主要特点、
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第四节 澳大利亚优秀教案说课稿
未知
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关键词:第四节 澳大利亚优秀教案说课稿
正文
澳大利亚
澳大利亚教案设计
一、
学习目标
1、运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围和首都。记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。
2、运用气候类型分布图,说出并记住澳大利亚气候特征及其分布特点。
3、知道澳大利亚特有的动物,并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因。
4、记住澳大利亚地形的主要特点、主要地形区和河流。
重点:(1)澳大利亚特有的古生物及其生存环境;(2)澳大利亚经济发展特点;(3) 澳大利亚人口和城市的分布。
难点: 澳大利亚的自然条件与农牧业、工矿业发展的关系。
二、
新课教授
学习主题一:世界活化石博物馆
1、看以下图片,回答问题: (1)澳大利亚特有的动物,被称为活化石的有
、
、
、
等。
(2)登上澳大利亚国徽的是: 2、读右图,回答下列问题: (1)填写图中字母所代表的地理事物名称
A (国家)、
B (国家)、
第 1 页
C 岛、
D 洲、
E 洋、
F 洋。
(2)图中红色粗线为
纬线,这说明A国位于
半球。
(3)从图中可以看出澳大利亚大陆上有
个国家,国名是
。
(4)A国领土包括
大陆、
阿
岛及附近的一些小岛。
3、阅读下面的资料,回答问题: 据统计,澳大利亚有植物12019种,其中有9000种是其他大洲所没有的,占植物总数的75%;有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种,南美洲只有几种,大部分都分布在澳大利亚。
澳大利亚的特有生物,是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来,他们虽然显得有些原始,但是却成为人类研究地球演化历史的活化石。澳大利亚也因此被誉为世界活化石博物馆。
(1)这段文字说明,澳大利亚的特有生物数量和种类
。
(2)澳大利亚被誉为
。
(3)为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物? ①位置(联系大陆漂移学说) ②自然条件(对比南极大陆) 。
三、当堂练习
第 2 页
四、师生小结
五、识记巩固
第 3 页
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