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澳大利亚澳大利亚教案设计一、学习目标1、运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围和首都。记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。2、运用气候类型分布图,说出并记住澳大利亚气候特征及其分布特点。3、知道澳大利亚特有的动物,并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因。4、记住澳大利亚地形的主要特点、

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第四节 澳大利亚优秀教案说课稿

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第四节 澳大利亚优秀教案说课稿

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关键词:第四节 澳大利亚优秀教案说课稿

正文

澳大利亚

澳大利亚教案设计

一、

学习目标

1、运用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围和首都。记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。

2、运用气候类型分布图,说出并记住澳大利亚气候特征及其分布特点。

3、知道澳大利亚特有的动物,并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因。

4、记住澳大利亚地形的主要特点、主要地形区和河流。

重点:(1)澳大利亚特有的古生物及其生存环境;(2)澳大利亚经济发展特点;(3) 澳大利亚人口和城市的分布。

难点: 澳大利亚的自然条件与农牧业、工矿业发展的关系。

二、

新课教授

学习主题一:世界活化石博物馆

1、看以下图片,回答问题: (1)澳大利亚特有的动物,被称为活化石的有

、

、

、

等。

(2)登上澳大利亚国徽的是: 2、读右图,回答下列问题: (1)填写图中字母所代表的地理事物名称

A (国家)、

B (国家)、

第 1 页

C 岛、

D 洲、

E 洋、

F 洋。

(2)图中红色粗线为

纬线,这说明A国位于

半球。

(3)从图中可以看出澳大利亚大陆上有

个国家,国名是

。

(4)A国领土包括

大陆、

阿

岛及附近的一些小岛。

3、阅读下面的资料,回答问题: 据统计,澳大利亚有植物12019种,其中有9000种是其他大洲所没有的,占植物总数的75%;有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种,南美洲只有几种,大部分都分布在澳大利亚。

澳大利亚的特有生物,是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来,他们虽然显得有些原始,但是却成为人类研究地球演化历史的活化石。澳大利亚也因此被誉为世界活化石博物馆。

(1)这段文字说明,澳大利亚的特有生物数量和种类

。

(2)澳大利亚被誉为

。

(3)为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物? ①位置(联系大陆漂移学说) ②自然条件(对比南极大陆) 。

三、当堂练习

第 2 页

四、师生小结

五、识记巩固

第 3 页

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