练习三第二课时教案｜教案在线预览

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《练习三》包头市昆都仑区钢铁大街第四小学一、教学内容:北师大版二年级数学下册第五单元《练习三》,教科书第51- 52页。二、教学目标:1.进一步理解三位数加减法的计算方法,并能熟练正确地计算。2.进一步培养学生的观察能力、独立思考能力以及解决问题的能力。三、教学重难点:三位数加法和退位减法的计算方法

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所属课文：练习三

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2018-05-18 17:32:00

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学校：内蒙古包头市昆区钢铁大街第四小学

练习三第二课时教案

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关键词：练习三第二课时教案

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《练习三》

包头市昆都仑区钢铁大街第四小学一、教学内容:

北师大版二年级数学下册第五单元《练习三》,教科书第51- 52页。

二、教学目标:

1.进一步理解三位数加减法的计算方法,并能熟练正确地计算。

2.进一步培养学生的观察能力、独立思考能力以及解决问题的能力。

三、教学重难点:

三位数加法和退位减法的计算方法。

四、前置小研究:

以149+223和312-130为例分别说一说三位数加、减法的计算方法。你要提醒大家什么?

五、教学过程:

(一)复习导入

谈话导入

同学们,我们学习了三位数的加法和减法,以及如何运用三位数加减法来解决简单的实际问题。我们今天就来进行三位数加减法的练习。

(二)合作交流

1、同桌两人交流前置小研究。

2、指名汇报加法的计算方法。

①列竖式计算。

注意横线用格尺画,横式上的得数不要忘,相同加数对齐,从个位算起,满十进一。

②数线

注意体现数的大小,注意画上箭头。

③拨计数器

3、指名汇报减法的计算方法。

①列竖式计算。

注意横线用格尺画,横式上的得数不要忘,相同加数对齐,从个位算起,借一当十。

②数线

注意体现数的大小,注意画上箭头。

③拨计数器

(三)巩固练习

1、出示教材第51页第2题。

①指名分别说一说是如何比较大小的。

②能不能不计算直接比大小?

2、教材第51页第3题。

指名展示竖式的书写。生质疑纠正。

3、出示教材第52页第6题。

①请同学们读题,弄清题意。

②指名汇报描线的方法。

4、解决实际问题。课件出示教材第51页第4题情境图。

①指名说一说从题中可以看出那些信息。

②反馈汇报。

③质疑,解释算式中每个数表示什么。

5、出示教材第51页第5题的情境图。

①指导学生读题,弄清题意。

②反馈汇报。说清算式中每个数的含义。

6、出示教材第51页第7题的情境图。

①指名汇报解题思路和计算结果。

②解释算式的含义。

7、出示教材第51页第8题的情境图。

①指名汇报解题思路和计算结果。

②解释算式的含义。

(四)课堂小结。

通过这节课的练习,你有什么收获吗?

关于本教案的常见问题

Q：练习三第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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