资料摘要
《表内乘法复习课》教学设计课后反思:我觉得要上好复习课,首先就要研究透本块内容有哪些知识点和相关知识点,它们之间有着哪些联系,哪些地方需要沟通。整节课是围绕情境展开,内容连贯。1、复习课是小学数学教学中的基本课型,对学生学习起到巩固提高的作用,同时对教师也提出了更高的要求。教师不仅要理解这块内容,而
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:表内乘法
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 306
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-11 08:57:00
- 来源学校
- 学校:吴忠市利通街第一小学
表内乘法教学内容概述
未知
摘要:暂无摘要
关键词:表内乘法教学内容概述
正文
《表内乘法复习课》教学设计
课后反思:
我觉得要上好复习课,首先就要研究透本块内容有哪些知识点和相关知识点,它们之间有着哪些联系,哪些地方需要沟通。整节课是围绕情境展开,内容连贯。
1、复习课是小学数学教学中的基本课型,对学生学习起到巩固提高的作用,同时对教师也提出了更高的要求。教师不仅要理解这块内容,而且要紧扣课本,尽量帮助学生找到新旧知识的联系,使知识系统化、条理化,从而促进学生记忆和思维的发展,进而帮助学生建立良好的认知结构。
2、因为整理与复习的知识是学生已经学习过的,学生往往会不同程度地忽视整理与复习的过程。因此,与新课的教学过程相比,整理与复习课的教学过程更难引起学生的学习兴趣,从而更加突出了在整理与复习教学时注重学生兴趣的重要性。
3、进行教学时特别要注意的就是如何根据学生的心理、认知和能力发展水平选取负载知识点的素材。素材要贴近学生所熟知的现实生活,可把数学问题寓于新奇的富有情趣的情景之中或从生活中熟悉的事物上提出问题,图形与文字相融的形式,体现趣味性,关注列式方法多样化。
4、在整理与复习这种有重复学习因素的领域内只有瞄准学习者的生活经历和学习者的兴趣才能激发他们的学习积极性,对整理与复习的学习才可能是主动的。但从学生学习中发现,有的学习还是被动,有的表达欠条理,学生的灵活性还得加大培养力度。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-11 08:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 306
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_4796
来自:学校:吴忠市利通街第一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:表内乘法教学内容概述是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《表内乘法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。