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《100以内数的加减法》的复习课哈拉达小刘丽敏复习目的1.通过复习使生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义.掌握数的组成,熟练地数、读、写lOO以内的数,掌握IOO以内数的顺序,会比较大小.2.通过复习,使生比较熟练地口算lOO以内整十数加减整十数,两位数加、减一位数和整十
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总复习ppt课件课堂实录
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正文
《100以内数的加减法》的复习课
哈拉达小刘丽敏
复习目的
1.通过复习使生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义.掌握数的组成,熟练地数、读、写lOO以内的数,掌握IOO以内数的顺序,会比较大小.
2.通过复习,使生比较熟练地口算lOO以内整十数加减整十数,两位数加、减一位数和整十数.
3.初步掌握加、减法的计算方法,能比较熟练地笔算lOO以内的两位数加、减两位数.
4.初步培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力.
教具准备:数的组成、顺序、比大小的课件、计数器.
复习过程
一、启发谈话
这节课我们一齐来复习lOO以内数的读写法以及加、减法。板书课题:lOO以内数的加减法。
二、复习数数和数的组成
1、填空题:
(1)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是()位.
(2)一个两位数个位上的数是2,十位上的数是7,这个数是( ).
(3)56里有( )个十和( )个一.
(4)100里有( )位数,1在( )位上.
2.指名按要求数数:
(1)从21起,一个一个数到43.
(2)从81起,十个十个数到lOO.
(3)从39起,两个两个数到60.
三、复习lOO以内数的读写法。
1.看图读数、写数。(出示计数器)
分别拨41、38、65、lOO四个数
(1)指名读数后,写在黑板上.
(2)这四个数里,两位数是几,三位数是几?
2.发散练习.
(1)45的个位是几?还有哪些两位数的个位也是5?板书
(2)33这个两位数有什么特点?十位上的3表示什么?个位上的3表示什么?
(3)60这个两位数有何特点?谁能报出个位上的数是0的两位数?
(4)还有一个数,它的个位的数也是0,这个数是多少?它是几位数?(100,三位数)
四、复习100以内数的顺序和比大小。
1、比较下面每组数的大小。
51○49 59○69 48○84 94○93
问:两个两位数怎样比较大小?(先看十位数,十位数大的数比较大.)
再问:如果两个数十位上的数一样,怎样比较大小?(先看十位数,如果一样大小,再看个位数,个位数大的数比较大。)
3.课堂练习。
课本第95页1、2、3、4补充完整。
五、复习20以内加、减口算题,100以内加减口算题。
13-5=13-9= 17-8= 7+8=
14-5= 6+9=16-9=12-4=
25+3= 47-5= 34+20= 25+8=
45-9= 68-50= 85+5=71-5=
说一说怎样算,算后小结。
六、复习100以内的笔算。
1、复习笔算两位数加,减应注意什么?(生说教师补充)
2.只有加、减法的两步式题,应从左往右按顺序计算。
3.课本第96页第7、8题补充完整。
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