总复习ppt课件课堂实录

《100以内数的加减法》的复习课

哈拉达小刘丽敏

复习目的

1.通过复习使生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义.掌握数的组成,熟练地数、读、写lOO以内的数,掌握IOO以内数的顺序,会比较大小.

2.通过复习,使生比较熟练地口算lOO以内整十数加减整十数,两位数加、减一位数和整十数.

3.初步掌握加、减法的计算方法,能比较熟练地笔算lOO以内的两位数加、减两位数.

4.初步培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力.

教具准备:数的组成、顺序、比大小的课件、计数器.

复习过程

一、启发谈话

这节课我们一齐来复习lOO以内数的读写法以及加、减法。板书课题:lOO以内数的加减法。

二、复习数数和数的组成

1、填空题:

(1)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是()位.

(2)一个两位数个位上的数是2,十位上的数是7,这个数是( ).

(3)56里有( )个十和( )个一.

(4)100里有( )位数,1在( )位上.

2.指名按要求数数:

(1)从21起,一个一个数到43.

(2)从81起,十个十个数到lOO.

(3)从39起,两个两个数到60.

三、复习lOO以内数的读写法。

1.看图读数、写数。(出示计数器)

分别拨41、38、65、lOO四个数

(1)指名读数后,写在黑板上.

(2)这四个数里,两位数是几,三位数是几?

2.发散练习.

(1)45的个位是几?还有哪些两位数的个位也是5?板书

(2)33这个两位数有什么特点?十位上的3表示什么?个位上的3表示什么?

(3)60这个两位数有何特点?谁能报出个位上的数是0的两位数?

(4)还有一个数,它的个位的数也是0,这个数是多少?它是几位数?(100,三位数)

四、复习100以内数的顺序和比大小。

1、比较下面每组数的大小。

51○49 59○69 48○84 94○93

问:两个两位数怎样比较大小?(先看十位数,十位数大的数比较大.)

再问:如果两个数十位上的数一样,怎样比较大小?(先看十位数,如果一样大小,再看个位数,个位数大的数比较大。)

3.课堂练习。

课本第95页1、2、3、4补充完整。

五、复习20以内加、减口算题,100以内加减口算题。

13-5=13-9= 17-8= 7+8=

14-5= 6+9=16-9=12-4=

25+3= 47-5= 34+20= 25+8=

45-9= 68-50= 85+5=71-5=

说一说怎样算,算后小结。

六、复习100以内的笔算。

1、复习笔算两位数加,减应注意什么?(生说教师补充)

2.只有加、减法的两步式题,应从左往右按顺序计算。

3.课本第96页第7、8题补充完整。