Part A优质教案设计

第9课时Unit3 How do you come to school?

陕旅版英语下册

执教班级:三(1)班执教人:沈传志

三维目标:

知识与能力:

1、学生能听、说新词汇:bus, train, ship, taxi, school, home。

2、学生能懂得短语的意思以及运用场合:by bus, by train, by ship, by taxi, on foot.

过程与方法:创设情境,培养学生主动学习、创造学习的能力。

情感与态度:让学生能无论何时都要关注交通信号灯,遵守交通规则,做文明小学生。

重难点:

重点:学生能听、说新词汇:bus, train, ship, taxi, school, home。难点:学生灵活运用短语:by bus, by train, by ship, by taxi, on foot. 教学法:讲授法、练习法、小组合作、快乐学习法

教学具:

1、单词bus ,train ,ship ,taxi , plane ,car , bike , school,home 的教学卡片。

2、bus ,train ,ship ,taxi的声音素材。

教学过程:

一、教师引导阶段。

一、课前热身

教师和学生打招呼,师生之间相互问好。复习旧知识,导入新课。

T:Good morning boys and girls!

S:Good morning Miss Yuan!

T:(指着一位女生):Is she your sister?

S:No,she isn’t .She is...

T:(跟这位女生握手):Hello ,...!Nice to meet you!

S:Nice to meet you,too.

T:(指着另外一位男生):Is he your brother?

S:No,he isn’t He is...

T(跟这位男生握手):Hello ,...! Nice to meet you !

S:Nice to meet you,too.

二、课程展示:

1、教师展示自己旅游的照片,并向学生介绍相关的地方,教师询问学生去过哪些地方,出示比较著名的城市图片,询问学生How do you go to Beijing?对于学生不懂的句子,教师尽量运用动作表示。教师可以提前了解学生准备照片的情况,将Mr. Zhao在北京的图片展示给学生: Look ,Mr. Zhao is in Beijing .This is the photo about him .Now think:How does he go to London?

2、学生理解后选择相应的交通工具是,教师要鼓励学生用英语表达,不会用英文表达的新单词,教师只要求学生能够选择即可,可以要求学生用动作或模仿声音的形式表示。再拿出相应的卡片询问学生:

T:How do you go to Beijing?

Do you go to Beijing by plane\car\bike?

3、引出本单元的话题------交通工具。

4、Look and tick

教师出示此部分的图片指着学校说:Look, this is our school .Every day we come to school ,but how do you come to school ?Do you come to school by plane \car\bike?教师引导学生看图快速的勾出各自上学时乘坐的交通工具。

5、Part A:Let’s learn

新授单词:school

教师承接上一环节,把学校图片贴在黑板上,分别用声调和降调拼读单词,教师放录音,学生听,教师领读,学生跟读,齐读、指名读、小组读、开火车读等。

home ,bus,train,ship,taxi教法同上。

二、自主学习,合作探究阶段。

1、本节课中学习的单词都是学生日常生活中常见的、耳熟能详的词,对于学生来说,难点在于对单词的识记和掌握。所以,教师可借助各种办法帮助学生识记单词、熟练运用。如:播放声音素材,通过师生问答引出新词:

T:Listen carefully! Is it a bike?

Ss:No, it isn’t.

T: What’s that? Do you know?

Ss:It’s ...

教师也可以只出示交通工具,让学生观察后说出该交通工具名称。

教师组织学生拼读词汇,同桌间比赛或者小组间竞争都可以,做到有效练习。

2、对话练习

A:How do you come to school?

B:I come to school by bike. / By bike.

两人一组,进行对话练习,巩固所学短语。

三、课堂达标阶段

1、单词拼写

b____ s 公共汽车 tr ____ n 火车 sh ____ p 船ta____ i 出租车 sch ____ l 学校 h____ me 家2、出示图片(课本17页第1和2题),完成填空练习。

How do you come to school?

I come to school _________.

四、作业设计

一、翻译短语:

1. 去学校 2. 怎样 3. 回家 4. 来学校5. 乘公交车 6. 乘出租车 7. 步行 8. 乘火车二、英汉互译:

1. How do you come to school ?

2. Nice to meet you.

3. I go to Beijing by plane.

4. You go home on foot.

5. They come to school by taxi.

6. Father and mother go to the zoo by car.

7. My sister and I go to school by bus.

五、板书设计

Unit 3 How Do You Come to School?

bus 公共汽车 How do you come to school? taxi 出租车 I go to school ...?

train 火车 by bike\train\bus\ship... ship 船 on foot

school 学校

home 家

六、教学反思