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查字典教学实录｜教案在线预览

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关键词：查字典教学实录

正文

《音序查字法》微课教学设计

学习目标:学会按音序查字法查字典,懂得音序查字典的方法。

学习重点:学会正确使用音序查字法查字典。

学习难点:音序查字法的步骤

学习过程:

一、情景导入

教师节快到了,我们的好伙伴孙悟空准备送给老师一张贺卡,她想在贺卡上写上一句话——“老师是辛qín的园丁。”写着写着,孙悟空停下了手中的笔。怎么回事呢?原来,孙悟空遇到了不会写的字,“辛qín”的“qín”字怎么写呢?(微课演示)你有什么办法吗?他灵机一动,去请教字典爷爷字典爷爷告诉她,可以用音序查字法来解决这个难题。今天,就让我们和孙悟空一起来学习音序查字法。(出示课题)

二、学习音序查字法

1、什么是音序查字法?

音序是指音节的第一个字母的大写。音序查字法,就是根据汉字的读音来查字典的方法。(课件出示)

2、怎样使用音序查字法?(演示微课)

第一步,认清所查汉字的音节,确定音序,并在“汉语拼音音节索引”表里找到它。

例如:“辛qín”的“qín”,我们要看清音节“qín”,确定这个音节的第一个字母大写Q,就是音序,并在音节索引表里找到它。

第二步,在该音序下找到要查的音节,并记下该音节右边所标明的页码。仍然以“辛qín”的“qín”为例,在“Q”的音序下找到“q -ín”的音节,并记下后边的页码409页。

第三步,根据页码,在正文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字。查“qín”时,我们要把字典翻到409页,根据声调的顺序往后找,找到第二声“q-ín”,再根据音节的意思找到要查的汉字“勤”。

3、总结音序查字法的步骤。(教师相机指导)

第一步,找音序;第二步,找音节;第三步,找汉字。

4、我们还可以用口诀来帮助记忆——

(课件出示口诀)

音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在多少页。从这一页往后找,生字一定能找到。

三、巩固练习

1、“yǎnɡ鱼”的“yǎnɡ”字怎么写呢?我们要通过音序查字典来知道。(教师边讲解边演示课件)

首先,我们要在“音节索引表”里找到“yǎnɡ”的音序“Y”。第二步,我们在该音序下找到要查的音节,并记下右边所标明的页码576页。第三步,根据页码在文中找到该音节,再根据意思找到要查的汉字“养”。

2、小朋友,你学会了吗?那我们快来帮助猪八戒解决困难吧!

自己查字典,完成任务单。

给自己点赞,夸夸自己,并把这个方法告诉自己的爸爸妈妈。

四、结束

以后一定要勤查字典哦!这样,我们就可以学到更多的知识了。

这节课就上到这里。小朋友,再见!

教学反思:

该微课中,我从儿童的心理角度出发,创设适合低年级学生的学习情境。先用“教师节贺卡”的形式导入,激起学生的学习兴趣,再用多媒体课件直观演示音序查字法的步骤,一步一步引领学生自主学习,学习内容一目了然。同时运用口诀帮助记忆,使学生在轻松愉快中学会知识,掌握技能。

资料摘要

查字典教学实录

查字典教学实录

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文档信息

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关于本教案的常见问题

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