2 玩泥巴教学设计思路｜教案在线预览

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《玩泥巴》教学设计凤城市东方红小学包娟教学目标:1. 能意识到泥土是地球上的一种重要的物质。2. 通过筛泥土的活动,知道天然的泥土中混杂着各种物体,泥土是由颗粒大小不同的物质组成的。3.通过做泥塑活动,感觉泥的特点。教学重点:在玩中感受泥土的特点。教学难点:学习用泥土做一个泥塑物品。课前准备:泥土,

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所属课文：2 玩泥巴

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学校：凤城市东方红小学

2 玩泥巴教学设计思路

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2024-07-17 17:45:09

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关键词：2 玩泥巴教学设计思路

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《玩泥巴》教学设计

凤城市东方红小学包娟教学目标:

1. 能意识到泥土是地球上的一种重要的物质。

2. 通过筛泥土的活动,知道天然的泥土中混杂着各种物体,泥土是由颗粒大小不同的物质组成的。

3.通过做泥塑活动,感觉泥的特点。

教学重点:在玩中感受泥土的特点。

教学难点:学习用泥土做一个泥塑物品。

课前准备:泥土,不同程度的筛子。

教学过程:

一、情境导入

1.大屏播放课件

看到的这些精美的物品,同学们知道用什么材料做的吗?(生答)告诉你们吧,这些都是用泥巴做的!你们玩儿过泥巴吗?怎么玩的呢?那么你知道泥巴取自哪里吗?(生答,师板书课题)

2. 观察教材中的图片,说说这些小朋友正在做什么。(学生说)二、动手做一做

1.师演示实验:筛泥土

①捡出不是泥土的东西。

②把大的土块捻捻碎。

③选择筛子

④筛泥土

提示:土越细越适合做泥塑。

2.把筛出来的泥土加水和成泥,做一个自己喜欢的物品。

3.成品展示。让学生相互展示自己的作品,并说一说自己做的是什么,相互比较挑选出一个自己觉得最好的。

4.你知道吗?把泥塑烧一烧就会变成陶瓷。(播放视频材料)四、小结:同学们用了这么短的时间,用一双灵巧的小手,制作出了自己喜欢的作品,时间虽短,但收获却不小,希望同学们把这次活动作为一个起点,在以后的学习中不断去探索和创新。

关于本教案的常见问题

Q：2 玩泥巴教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 玩泥巴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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