14 居里夫人的三克镭教学实录与评析是什么类型的资料？

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14 居里夫人的三克镭教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：14 居里夫人的三克镭教学实录与评析

正文

第一课时

教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、整体把握课文内容,理清文章的条理。

3、学习本课生字、新词、积累词语。

教学重点、难点:

了解课文内容,理清文章脉络

第一课时

教学目标:

1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字,会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”,掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能简练地概括文章主要内容。

教学重难点:

1.掌握本课生字。

2.能简练地概括文章主要内容。

教学过程:

一、由图片引入有镭

1、关于“镭”

一种很强的放射性金属元素。银白色结晶,其光泽具有极强的放射性,并能不断地放出大量的热。镭的放射线穿透力很强,能破坏动物体的组织并杀死细菌,可用来治疗癌症和皮肤病此外,镭盐与铍粉的混合制剂,可作中子放射源,用来探测石油资源、岩石组成等。也是制造原子弹的材料之一。

听完介绍,我很想说一句话,谁帮老师说?(镭的发现者是谁?) 2、背景介绍(有关居里夫人的生平)出示ppt:

居里夫人(1867—1934)原名玛丽•斯可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力,于1893年获得物理学硕士学位,1894年又获得数学硕士学位。1903年,居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月,居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学,从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多,以及100多个名誉头衔。

二、初读课文

(一)过渡:居里夫人确实是个伟大的科学家,她的伟大并不只在于她在科学研究领域的杰出贡献,还在于她的人格,今天我们一起来走进《居里夫人的三克镭》。

(二)自由读书,要求正确流利,有感情。

(三)检查预习情况

1.生字词语检查:

2.解囊相助的反义词是什么?

一贫如洗的反义词又是什么?

三、默读课文,思考:

1、想想课文讲了一件什么事?

2、这篇文章是按什么顺序写的?

(课文讲的是镭的发现者——居里夫人一生曾拥有过三克镭的故事。) (按时间顺序)

四、深入读书,理清文章脉络

根据这个内容,可以把课文分为几部分?每部分讲了什么?

出示ppt:

第1-4自然段先从美国记者麦隆内夫人1920年5月的一天采访居里夫人讲起,讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭,当时每克镭价值七十五万法郎,这位夫人应该早已富甲一方了,事实上十八年后居里夫人却买不起一克镭。原因是居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利。

第5、6自然段讲麦隆内夫人为居里夫人奔走、募捐购买一克镭的饯的经过以及数年以后美国公众再次向居里夫人捐赠一克锂的情况。

第7、8自然段揭示了居里夫人始终不要专利的崇高思想和美好的内心世界。

五、引导质疑

1.题目是《居里夫人的三克镭》,对于这三克镭文章有描写吗?

读文章,找出来,读读。

2.你能结合居里夫人的处境,想想有什么疑问?

(这三克镭她都做什么用了?第一克镭研究出来时她做什么?) 3.读课文自己试着解答问题。

六、布置作业

1、写生字。

2、有感情地朗读课文。

资料摘要

14 居里夫人的三克镭教学实录与评析

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正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭教学实录与评析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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